23. Kongress der DGfE 12. – 14. März 2012 Osnabrück ...
23. Kongress der DGfE 12. – 14. März 2012 Osnabrück ...
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<strong>23.</strong> <strong>Kongress</strong> <strong>der</strong> <strong>DGfE</strong><br />
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ISBN 978-3-506-77173-5<br />
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<strong>23.</strong> <strong>Kongress</strong> <strong>der</strong> <strong>DGfE</strong> Mittwoch 10:15 <strong>–</strong> 13:15 Arbeitsgruppen III AG 48 11/215<br />
Das Übergangssystem:<br />
Ein biografisches Risiko<br />
Prof. Dr. Arnulf Bojanowski,<br />
Hannover<br />
Prekäre Übergangsprozesse.<br />
Bildungs- und bewältigungstheoretische<br />
Überlegungen<br />
Prof. Dr. Wolfgang Mack,<br />
Ludwigsburg<br />
Defragmentierte Strukturierungsmuster<br />
<strong>–</strong> Prekäre Bewältigungsstile<br />
Dr. Martin Koch, Hannover<br />
Hybridität und Unbestimmtheit<br />
Prof. Dr. Susanne Völker, Köln<br />
140 141<br />
Biografische Grenzgänge im Übergangssystem<br />
Prof. Dr. Wolfgang Mack, Ludwigsburg<br />
Prof. Dr. Arnulf Bojanowski, Hannover<br />
Seit Jahren ist eine Verschärfung <strong>der</strong> Problemlagen<br />
im Übergangsgeschehen »Schule <strong>–</strong> Beruf« beobachtbar.<br />
Jugendliche und junge Erwachsene mit mäßigem<br />
Schulerfolg o<strong>der</strong> gescheiterten Schulkarrieren sind<br />
angesichts <strong>der</strong> Schwierigkeiten im Übergang von<br />
Schule in Ausbildung und Erwerbsarbeit vielfach<br />
auf Maßnahmen und Angebote eines pädagogisch<br />
unzureichenden und erziehungswissenschaftlich kaum<br />
erschlossenen »För<strong>der</strong>dschungels« angewiesen. In<br />
biografischer Perspektive erscheinen diese bröckligen<br />
Phasen <strong>der</strong> Berufsvorbereitung und Beschäftigungsför<strong>der</strong>ung<br />
als »hybride Grenzgänge«. Solcherlei Übergänge<br />
in Ausbildung und Erwerbsarbeit auszuloten, ist<br />
Thema <strong>der</strong> Arbeitsgruppe. Gefragt wird nach bildungsund<br />
bewältigungstheoretischen Perspektiven für den<br />
disziplinären Diskurs in <strong>der</strong> Erziehungswissenschaft.<br />
Mittwoch
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