Tanz! Und danach? - Stiftung TANZ

Choreologie und der Probenplan: Methode
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Inwieweit diese Sensibilität bei einem beginnenden Forscher vorhanden ist, kann sehr
unterschiedlich sein. Auf Techniken, welche die theoretische Sensibilität erhöhen
können, werde ich in einem der folgenden Abschnitte (vgl. Abschnitt 3.4.6) genauer
eingehen.
Abschließend ist zu ergänzen, dass es auch in der Grounded Theory Methodik
notwendig ist, bestimmte Gütekriterien zu erfüllen. Zu diesen zählen die Transparenz
des Forschungsprozesses, die Nachvollziehbarkeit der verschiedenen Arbeitsschritte
und die Explizitheit (Strauss & Corbin, 1996). Daraus ergeben sich die empirische
Verankerung in den Daten und Kohärenz. Zusätzlich ist es erforderlich, die Relevanz
der Forschung und eventuelle Grenzen aufzuzeigen (Breuer, 2009).
3.3 Exkurs: Das narrative Interview
Als Erhebungsmethode für meine Gespräche habe ich mich für das narrative Interview
entschieden.
Das narrative Interview wird seit den 60er Jahren als Forschungsinstrument eingesetzt
und weiterentwickelt. Im deutschen Sprachraum hat besonders Fritz Schütze Jahren
seine Weiterentwicklung vorangetrieben. Heutzutage ist es eine in der qualitativen
Sozialforschung häufig eingesetzte Erhebungsmethode (Flick, von Kardorff & Steinke,
2005).
Die Erzählungen des Gesprächspartners bilden den Kern des narrativen Interviews. Ziel
ist es, dass, trotz einer künstlich hergestellten Interviewsituation, die Erzählung auf
natürlichen Gesprächsmechanismen aufbaut. Der Interviewer geht mit einer offenen,
erzählstimulierenden Forschungsfrage in das Gespräch. Diese soll beim
Gesprächspartner eine möglichst freie Erzählung über seine Geschichte, seine
Erfahrungen, seine Vorstellungen und Interpretationen evozieren. Die Aufgabe des
Interviewers ist es, „erzählanregend zu schweigen“ (Küsters, 2009, S.58) und emotional
mit dem Gesprächspartner mitzugehen. Besonders im fortgeschrittenen
Forschungsstadium, je fokussierter man in seiner Thematik ist, kommt es im Verlauf
des Gespräches immer häufiger zu die Fragestellung betreffenden Nachfragen (Küsters,
2009).