Tanz! Und danach? - Stiftung TANZ

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3.4.1 Wahl der Methode .................................................................................... 34 3.4.2 Themenfindung ......................................................................................... 35 3.4.3 Meine Präkonzepte ................................................................................... 36 3.4.4 Datensammlung ........................................................................................ 37 3.4.5 Datenauswertung ...................................................................................... 42 3.4.6 Theoretische Sensibilität........................................................................... 46 3.4.7 Subjektivität und (Selbst-) Reflexion ....................................................... 47 3.4.8 Gütekriterien ............................................................................................. 50 3.4.9 Das Schreiben des Forschungsberichtes ................................................... 51 3.5 Zusammenfassung ........................................................................................... 52 4 Die Tänzer: Vorstellung der Gesprächspartner ............................................. 53 5 Die ‚Premiere‘: Ergebnisse ............................................................................... 59 5.1 Modellüberblick ............................................................................................... 59 5.2 Weitere Erläuterungen ..................................................................................... 61 5.2.1 Dasein als Berufstänzer - die vier Säulen ................................................. 62 5.2.1.1 Säule eins: Sich als Tänzer begreifen ................................................ 62 5.2.1.2 Säule zwei: Sich im <strong>Tanz</strong>milieu bewegen......................................... 63 5.2.1.3 Säule drei: Auf der Bühne sein ......................................................... 66 5.2.1.4 Säule vier: Körperlichkeit ................................................................. 66 5.2.2 Der Übergang beginnt .............................................................................. 68 5.2.3 Wege des Übergangs ................................................................................ 73 5.2.3.1 Schnelle Alternative .......................................................................... 73 5.2.3.2 Ausschleichen.................................................................................... 74 5.2.3.3 Erlebter Bruch und Neubeginn .......................................................... 77
5.2.3.4 Intervenierende Variablen ................................................................. 78 5.2.4 Neue Berufstätigkeit ................................................................................. 81 5.3 Zusammenfassung und abschließende Betrachtungen..................................... 83 6 Kritiken: Diskussion .......................................................................................... 84 Literaturverzeichnis ..................................................................................................... 88 Anhang ........................................................................................................................... 92 A Tabellen- und Abbildungsverzeichnis ...................................................................... 92 B Transkriptionsregeln ................................................................................................. 93 C Transkripte ................................................................................................................ 94 Erklärung über die eigenständige Erstellung .................................................................. 95
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Seite 3: Inhaltsverzeichnis 1 Prolog: Einlei
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