Abschlussbericht - Universität zu Köln

Das Thema Bildung wurde in Zusammenhang mit dem Thema Engagement nur unter
dem Aspekt der Rahmenbedingungen im Sinne der Teilnahme an qualifizierenden
Angeboten mit insgesamt 8 % genannt, als möglicher Bereich für eigenes Engagement
sogar nur mit 2 %. In den Aussagen der Zukunftswerkstatt nimmt der
Wunsch nach Weitergabe eigenen Wissens und eigener Erfahrungen mit immerhin
16 % der Inhalte und Ziele einen nicht unwesentlichen Raum ein, während das Thema
„Qualifizierung für ein Ehrenamt“ kaum von Bedeutung ist. Hier könnte der Frage
nachgegangen werden, ob die Motivation für ein Engagement stärker würde, wenn
dieses Engagement sich (auch) als Bildungsangebot – in welcher Form auch immer
– für andere präsentieren würde. Evtl. spielt der Wunsch nach Weitergabe eigener
Erfahrungen bei älteren Menschen eine besondere Rolle in Zusammenhang mit Angeboten
für Kinder und Jugendliche, was ein Grund für die Bedeutung dieser Kategorie
in den Erhebungen sein könnte.
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