2009 2010 - SPD

36 Berichte des Willy-Brandt-Hauses
Berichte des Willy-Brandt-Hauses 37
Brandt-Haus richtete sich an haupt- und ehren -
amtlich Aktive. Die Tagesseminare wurden
regional in Kooperation mit dem jeweiligen
Landesverband durchgeführt. Konzeptionell war
es an das aktualisierte Handbuch Mitglieder
werben angepasst. Zum Abschluss wurden die
Seminarergebnisse jeweils dem / der Mitgliederbeauftragten
des Landesverbands präsentiert,
damit die Ergebnisse den Weg auch über die
Gremien in den Alltag der Partei finden. 2009
fanden die Seminare in Sachsen-Anhalt, Nordrhein-Westfalen
(2x), Bremen, Mecklenburg-
Vorpommern, Hessen-Nord und in Hessen-Süd
statt. 2010 folgten Nord-Niedersachsen, Bayern,
Saarland und erneut Nordrhein-Westfalen.
Auch 2011 hielt sich die Nachfrage konstant.
Qualifizierung, Innovation und Personalentwicklung
(QIP) im Willy-Brandt-Haus
Fortgesetzt wurde die betriebliche Weiterbildung
auch im Willy-Brandt-Haus, das sich als
moderne und leistungsfähige Parteizentrale
bewiesen hat. Das Repertoire hat sich in den
Jahren 2009 / 10 auf über 65 verschiedene
Module ausgeweitet. Besondere Nachfrage
erzielten die Seminare rund um die stetig steigenden
Anforderungen an die Kommunikationskompetenzen
wie die Telefontrainings, Präsentationsseminare
und die Schreibwerkstatt
beweisen. Sehr arbeitsplatznahe EDV-Schulungen
zur Buchhaltung und zur Antragsbearbeitungssoftware
rundeten das QIP-Programm
ab. Ein innovativer Höhepunkt war im Jahr
2010 die Inhouse-Schulung in Kooperation
mit der IHK Berlin. Im Willy-Brandt-Haus absolvierten
17 KollegInnen eine Ausbildung der
Ausbilder, um die Qualität der Ausbildung im
Willy-Brandt-Haus zu verbessern.
II. Netzwerk Politische Bildung
Politik ist lernbar - seit dem Jahr 2000 insbesondere
im Netzwerk Politische Bildung. Wer
will, findet jede Art von sinnvollen politischen
Qualifizierungsangeboten im Bildungsnetz
der sozialen Demokratie. Die Homepage www.
netzwerk-politische-bildung.de weist auf mehrere
tausend Veranstaltungen jährlich hin.
Die große Konferenz des Netzwerks Politische
Bildung am 23. März 2010 widmete sich den
Zukunftswerkstätten. In der Diskussion mit
SPD-Generalsekretärin Andrea Nahles tauschten
die politischen BildnerInnen ihre Erfahrungen
aus. Moderne politische Bildung setzt ganz
selbstverständlich auf kreativen Dialog statt
Monolog, auf kritische Auseinander setzung
statt Belehrung, auf aktives Lernen statt passivem
Konsum. Viele praktische Anregungen
für die politische Arbeit können die BildungsarbeiterInnen
bereitstellen. Das Netzwerk
Politische Bildung ist das Bildungsnetz der
sozialdemokratischen Familie. Es hat seit seiner
Gründung im Jahr 2000 erkennbar das Zusammenspiel
der politischen Bildner, die sich
den Grundwerten Freiheit, Gerechtigkeit und
Solidarität verpflichtet sehen, konstruktiv unterstützt.
Ziel des Netzwerks Politische Bildung
ist es, bedarfsgerechte und zeitgemäße Angebote
für ehrenamtliches Politikmanagement
und bürgerschaftliche Politikgestaltung bereit
zu stellen. Mehre hunderte Bildungsveranstaltungen
Monat für Monat bezeugen die Vitalität
und Attraktivität der sozialdemokratischen
Bildungslandschaft.
III. Sozialdemokratische Kommunal-
Akademie
Über 1.000 Nachwuchskräfte haben sich in der
2001 gegründeten Kommunal-Akademie das
Handwerkszeug für bessere Politik erarbeitet.
Sie alle tragen bereits Verantwortung in der
Kommunalpolitik oder in der SPD. Im Jahr 2009
erweiterte der SPD-Parteivorstand die Kommunal-Akademie.
Die Kapazität wurde auf 120
statt 100 Teilnehmende pro Jahr ausgebaut.
Zugleich wurde das methodische und didaktische
Konzept weiter entwickelt. Zielgruppe
blieb die nächste Generation der lokalen Demokratie,
also im Kern die unter 40-Jährigen.
Besondere Beachtung wurde BM-KandidatInnen
und KommunalwahlkämpferInnen zuteil.
Die Lehrgänge wurden bundesweit auf zwei
Veranstaltungsorte verdichtet, um die interregionale
(bundesweite) Zusammensetzung der
Lehrgänge zu ermöglichen. Statt 25 Personen
konnten jetzt pro Lehrgang 60 teilnehmen. An
jedem Wochenende begleitete der vierköpfige
Trainerstab die Trainings. So wurde die hochwertige
Qualität der Kommunal-Akademie bewahrt.
Zugleich differenzierte sich das Lernen
nach individuellen Bedürfnissen.
Der Trainerstab erfuhr einen Generationswechsel.
Hannah Schmidt-Kuner und Wolfgang
Gisevius, die von Beginn an die Kommunal-Akademie
mit aus der Taufe gehoben
hatten, schieden aus. Franz Müntefering verabschiedete
die beiden persönlich. Neu in das
Trainerteam kamen Dr. Hanne Weisensee und
René Märtin. Sie wurden nun gemeinsam mit
Ulla Zumhasch und Achim ein nachhaltiger
Garant für die Qualität der Sozialdemokratischen
Kommunal-Akademie.
Die Sozialdemokratische Kommunal-Akademie
wurde von 3 auf 4 Wochenendmodule ausgebaut,
um die Nachhaltigkeit des Lernprozesses
und der Vernetzung zu erhöhen. Der innovative
und bewährte Mix von Fachwissen, Soft
Skills und politischer Werteorientierung blieb
der konzeptionelle rote Faden der Kommunal-
Akademie. Innovations- und Modernisierungsimpulse
sowie Prinzipien erfolgreicher Wahlkampfführung
wurden verstärkt eingebaut.
Die Plätze der Kommunal-Akademie wurden
von den Veranstaltern SPD-Parteivorstand und
Bundes-SGK in Kooperation mit den Landesverbänden
und Bezirken ausgeschrieben und
vergeben. Die Bezirke behielten ihr Auswahlrecht.
Ein Direktmailing aus dem Willy-Brandt-
Haus intensivierte das Bewerbungsverfahren.
Das Anspruchsniveau an die Teilnehmenden
wurde erhöht. Die teilnehmenden Personen
mussten eindeutig die geforderten Qualitätskriterien
(potenzielle Führungskraft; eines der
besten Talente) erfüllen.
Die Kurse 33, 34 und 35 setzten in den Jahren
2009 und 2010 das neue methodische Konzept
erfolgreich um. Mit der Weiterentwicklung der
Kommunal-Akademie verwirklichen der Parteivorstand
und die Bundes-SGK weiterhin ein
bundesweit und auch international beachtetes
Beispiel für gelungene Nachwuchsförderung.
Wie zum Beweis gelang Manuela Schwesig,
Absolventin der Kommunal-Akademie 2004,
mit der Wahl zur stellvertretenden Parteivorsitzenden
2009 der Sprung in die Parteispitze.
Das Curriculum der Kommunal-Akademie
Die 4 verbindlichen Module der Kommunal-
Akademie vermitteln einen Mix aus fachlichsachlichen
kommunalpolitischen Schwerpunktthemen
sowie methodischen Kompetenzen.
Hinzu kommen die politische Orientierung
und das Networking.
n 1. Modul: Handlungsfelder und Selbstverständnis
ehrenamtlicher Kommunalpolitik
Die TeilnehmerInnen erkennen kommunale
Handlungsfelder ebenso wie unterschiedliche
Rollen und Aufgaben in der Kommune. Sie definieren
ihr eigenes Rollenverständnis, erkennen
wesentliche Gestaltungsmöglichkeiten,
gewinnen Klarheit über ihre Ziele und Kompetenzen
und bestimmen ihr persönliches Aktionsfeld.
n 2. Modul: Umgang mit kommunalen Herausforderungen
Die TeilnehmerInnen verstehen die Komplexität
kommunaler Herausforderungen am
Beispiel der Gestaltung sozialräumlicher Entwicklungen
und der Bedeutung kommunaler
Unternehmen für das Leistungsangebot und
die Infrastruktur der Kommunen. Sie lernen
unterschiedliche Strategien kennen; sie erleben
die Notwendigkeit, kreativ auf Herausfor-
SPD-Jahrbuch 2009 • 2010
derungen zu reagieren und sie begreifen sich
mit ihrer Persönlichkeit als Teil eines Ganzen,
das auf die Zusammenarbeit mit den Ideen
und Erfahrungen Anderer angewiesen ist.
n 3. Modul: Strategische Planung und Steuerung
in der Kommune
Die TeilnehmerInnen begreifen Stadtentwicklung
als spezifischen, umfassenden und kontinuierlichen
strategischen Auftrag. Sie lernen
wichtige strategische Steuerungsinstrumente
kennen und anwenden. Sie erkennen die Notwendigkeit
konsequenter Zielklärungen und
den strategischen Umgang mit Daten. Sie begreifen
die Bürgerschaft als kompetenten Partner
in zukunftsorientierten Prozessen.
n 4. Modul: Soziale Gerechtigkeit und Zusammenhalt
in der Kommune
Die TeilnehmerInnen lernen öffentliche Kommunikation
als wesentliches Mittel kennen,
soziale Gerechtigkeit und Zusammenhalt in
der Kommune zu definieren und anzustreben.
Sie bestimmen für sich Werte, Haltungen und
konsequentes Handeln als Voraussetzung für
verantwortungsvolles politisches Wirken.
IV. Führungsakademie der sozialen
Demokratie
Der SPD-Parteivor stand hatte im Jahr 2007 die
Führungs akademie der sozia len Demokratie
gegründet.
Als einzige Partei in Deutschland bot die SPD
damit auch den BerufspolitikerInnen eine
Weiterbildungs plattform an. Das SPD-Präsidium
vergab zweijährige kostenpflich tige Fellowship-Programme
(Akademiemitglied schaf ten)
in der Führungsakademie. Bewerben konnten
sich altersunabhängig Europaab ge ord nete,
Bundestagsabgeordnete, Landtags ab ge ordnete,
gewähl te hauptamtli che Kommunal politikerinnen
und -politiker (z. B. OberbürgermeisterInnen
oder Landräte) sowie FunktionsträgerInnen
der Partei.
1. Fellowship-Programm: 01.07.2007 - 30.06.2009
2. Fellowship-Programm: 01.07.2008 - 30.06.2010
3. Fellowship-Programm: 01.01.2010 - 31.12.2011
Insgesamt 120 Personen entwickelten ihre Führungskompetenz
und Persönlichkeit in der Führungsakademie
weiter. Die Auswahl der Fellows
SPD-Jahrbuch 2009 • 2010
geschah in einem transparenten Verfahren.
Auswahlkriterien waren neben der Qualität
der Bewerbung eine gerechte Geschlechterverteilung,
ein regionales Gleichgewicht und eine
angemessene Repräsentanz der verschiedenen
Parteiebenen (Europa, Bund, Land, Kommune).
Das SPD-Präsidium beschloss die Teilnehmerliste.
Der Beschluss wurde durch eine
Auswahlgruppe vorbereitet. Ihr gehörten der
Generalsekretär / die Generalsekretärin, die
Schatzmeisterin und weitere Mitglieder des
Präsidiums und des Parteivorstands sowie qua
Amt die Juso-Bundesvorsitzende an.
Können, Wissen und Handeln in der Politik
Essentials
n Wer Politik entwickeln und gestalten will, muss
Politik verstehen, also die politischen Strukturen
kennen und handhaben lernen.
n Wer politisch mitreden will, muss fachlich ausgebildet
sein, die Grundlagen des Wirtschaftsund
Sozialsystems kennen und in der Lage sein,
sich darauf aufbauend weitere Fachgebiete zu
erarbeiten.
n Wer politisch Verantwortung übernehmen will,
muss wissen, worauf er und sie sich einlässt, das
heißt: Man muss eine Vorstellung von den Rollen,
Aufgaben und Handlungsoptionen in der
Politik haben.
n Wer in der Politik mehr erreichen will als Kraft
seiner eigenen Persönlichkeit möglich ist, muss
Allianzen bilden und bewegen. Nur wer weiß,
wie andere zu motivieren und einzubeziehen
sind, kann auf Dauer im politischen Maßstab
wirkungsvoll sein.
n Wer politisch etwas bewirken will, muss moderieren
und vermitteln können, muss Problemlösungskompetenz
und Verhandlungsgeschick
beweisen.
n Wer dauerhaft um politisches Vertrauen werben
will, muss Vertrauen geben in die Entfaltung der
Meinungsbildung und Entscheidungsfindung
und die Prinzipien der innerparteilichen Demokratie
vorleben.
n Wer politisch aufzeigen will, wohin er und sie
führen möchte, muss sich seiner Wurzeln und
Traditionen bewusst sein.
n Wer sich werteorientiert politisch engagiert,
muss Wertmaßstäbe intellektuell herleiten und
begründen können.
n Wer von Solidarität redet, muss sie praktizieren.
Das Curriculum für das notwendige Können,
Wissen und Handeln politischer Führungskräfte
bildete eine produktive Einheit aus
Fachwissen, Methodenkompetenz und politischer
Orientierung. Dafür wurde eine eigene
Systematik für den Lernprozess entwickelt,
die von Prozessualität, Heterogenität sowie
individueller und kollegialer Reflexion geprägt
war. Für die Führungsakademie hatte der SPD-
Parteivorstand einen vierköpfigen Trainerstab
zusammengestellt.
Die 6 Kompetenztrainings des zweijährigen
Fellowship-Programms:
1. Führungsbilder und Führungspersönlichkeit
2. Führungskompass und strategische Steuerung
3. Führungsqualität: Kooperation und Konsequenz
4. Wirkungsvolle Kommunikation
5. Ergebnisbezogenes Handeln
6. Zielfokussierte Orientierung
Die Parteiführung war kontinuierlich involviert.
Der Parteivorsitzende und der Generalsekretär
bzw. die Generalsekretärin persönlich
nahmen sich die Zeit, die Fellows in der
Führungsakademie kennen zu lernen. Das
gab dem Projekt und den Fellows zusätzliche
Aufmerksamkeit und Sichtbarkeit.
Beirat der Parteischule im Willy-Brandt-Haus
2009 - 2010
Der Beirat der Parteischule begleitete die
Bildungsarbeit fachlich und evaluierte die
Qualifizierungsprogramme. Wie sieht zeitgemäße
politische Bildung aus? Was garantiert
höchste Qualität? Wie können die Ressourcen
optimale Wirkung erzielen? Solche Fragen
beschäftigen den Beirat der Parteischule.
17 Persönlichkeiten aus Partei, Arbeitnehmervertretungen,
Wissenschaft, Unternehmensberatung
und politischer Bildung gehörten
dem Beirat der Parteischule an, der zweimal
jährlich tagte.
Im Herbst 2010 übernahm Wolfgang Jüttner
MdL, Mitglied des Parteivorstands, den Vorsitz
des Beirats von Andrea Nahles, die seit
2004 diese Funktion innehatte. Mit Andrea
Nahles schieden auch Sebastian Edathy MdB,
Marc Herter und Joachim Kletzin aus.
Neben dem Vorsitzenden Wolfgang Jüttner
arbeiten im Beirat der Parteischule mit: Karin
Timmermann (stv. Vorsitzende), Dr. Kristina
Augst, Enrico Bloch, Ursula Brehm, Sabine
Fisch, Elfi Heusinger v. Waldegge, Marten Jennerjahn,
Konrad Klingenburg, Barbara König,
Elfriede Marx, Dr. Carola Reimann, Hansjörg
Schell, Stephan Schweitzer, Dr. Heiko Tammena,
Claudia Walther und Reinhard Weil.
Das Team der Parteischule im Willy-Brandt-
Haus besteht aus Klaus Tovar (Leiter der Parteischule),
Jana Heinze (seit 4 / 2011), Marion
Vogel und Gertrud Bergmann.
n parteischule@spd.de