Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS) Universität Dortmund ...
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Projekte: Angaben in<br />
% (N = 520)<br />
Tabelle 5: Beantragte Projekte nach Ländern und Schulformen/Quelle: Basisbefragung<br />
Einstiegs-<br />
projekt<br />
Modellprojekt Infrastruktur-<br />
Bundesland<br />
17<br />
projekt <br />
Anschlussför-<br />
derung <br />
Sonderaus-<br />
schreibung<br />
Baden-Würtemberg 83,3 22,9 2,1 4,2 0<br />
Bayern 34,8 11,1 0 17,2 3,0<br />
Berlin 77,8 22,2 0 11,1 0<br />
Brandenburg 71,4 42,9 0 28,6 14,3<br />
Bremen 57,1 28,6 0 0 14,3<br />
Hamburg 83,3 12,5 4,2 16,7 4,2<br />
Hessen 64,3 32,1 0 14,3 0<br />
Mecklenb.-Vorpom. 60,0 40,0 0 20,0 0<br />
Niedersachsen 92,2 15,7 2,0 15,7 2,0<br />
NRW 84,5 11,3 0 32,4 2,1<br />
Rheinland-Pfalz 82,4 17,6 5,9 29,4 0<br />
Saarland 77,8 22,2 0 22,2 0<br />
Sachsen 79,3 31,0 0 6,9 3,4<br />
Sachsen-Anhalt 66,7 16,7 0 8,3 0<br />
Schleswig-Hol. 66,7 46,7 0 6,7 0<br />
Thüringen 75,0 16,7 0 8,3 8,3<br />
Schulform<br />
Grund-/Volksschule 83,3 13,3 0 20,0 3,3<br />
Sonderschule 95,5 0 0 18,2 0<br />
Hauptschule 86,0 7,0 0 17,5 1,8<br />
Realschule 87,7 13,6 0 18,5 0<br />
Haupt+RealsschuleM<br />
ittel-/Regelschule<br />
95,5 9,1 0 13,6 0<br />
Gesamtschule 86,5 8,1 0 24,3 5,4<br />
Gymnasium 76,9 23,8 2,0 20,4 3,4<br />
Berufsschule 75,0 31,3 0 16,7 2,1<br />
Andere 88,2 17,6 5,9 17,6 5,9
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