Fachtagung 2010 - BQM

Fachtagungsdokumentation 2010
Trotz vieler Erfolge, die wir in Hamburg in
den vergangenen Jahren erreicht haben,
dürfen wir uns nicht zurücklehnen.
Obwohl inzwischen viele Unternehmen
erkannt haben, dass Auszubildende und
Mitarbeiter mit einer Einwanderungs-
geschichte auf dem internationalen Markt
ein großer Vorteil sind und obwohl sich
schon viele Unternehmen interkulturell
ausrichten, werden immer noch Jugend-
liche mit Migrationshintergrund dis-
kriminiert. Sie werden benachteiligt, weil
sie Serkan, Gül oder Fatih heißen, wie die
jüngste Studie aus Konstanz belegt hat.
Und das dürfen wir nicht hinnehmen. Wir
müssen alles in unserer Macht stehende
tun, um diese Jugendlichen zu unter-
stützen. Zum einen um ihrer selbst willen,
denn so geht man einfach nicht mit
Menschen um, aber auch für alle anderen.
Denn, ich betone es noch einmal, keine
Gesellschaft kann es sich leisten,
die Fähigkeiten seiner Jugendlichen zu ver-
geuden. Keine Gesellschaft kann es sich
leisten, auch nur ein Kind aufzugeben.
Ganz im Gegenteil: Wir müssen uns noch
mehr anstrengen, kritisch zu schauen, was
in unseren Schulen, in Unternehmen oder
im Stadtteil verbessert werden muss.
Wir sind in einem großen Kooperations-
netz und Aktionsbündnis dabei, den Über-
gang von der Schule in den Beruf zu ver-
bessern. Die Berufs- und Studien-
orientierung wird verstärkt, die Stadtteil-
schulen arbeiten verbindlich und
systematisch mit den beruflichen Schulen
zusammen. Und vor allem auch für die
sogenannten Risikoschüler/-innen – ein
ganz fürchterlicher Begriff, weil die
Schüler/-innen ja selbst das Risiken haben,
keine berufliche Perspektive zu finden –
gerade für sie werden die Programme
kontinuierlich aufgebaut.
Aus diesem Grund haben Senat und
Bürgerschaft beschlossen, 500 Plätze an
Produktionsschulen - in jedem Bezirk
mindestens eine - einzurichten.
Damit soll gerade für Jugendliche mit
schlechten Startchancen, zu denen leider
immer noch viele Jugendliche mit
Migrationshintergrund zählen, der Über-
gang in Ausbildung verbessert werden.
Und nicht nur die Schulen, auch die
Unternehmen sind in der Pflicht. Jede
Ausbilderin und jeder Ausbilder muss
schauen, wie der eine oder andere angeb-
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