Fachtagung 2010 - BQM
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<strong>Fachtagung</strong>sdokumentation <strong>2010</strong><br />
der Rahmen noch etwas kleiner. Es freut<br />
mich, dass das Thema auch rein optisch an<br />
Gewicht gewinnt. Einige Ergebnisse<br />
unserer OECD-Studie zur Arbeitsmarkt-<br />
integration von Zuwanderern und deren<br />
Kindern in Deutschland hatte ich vor-<br />
gestellt. Heute möchte ich Ihnen darlegen,<br />
was wir im Rahmen unseres Projekts, das<br />
ich leite, in den letzten vier Jahren hinzu-<br />
gelernt haben, gerade im Hinblick auf die<br />
Integration der Kinder von Zuwanderern.<br />
Bei uns druckfrisch ist gerade eine<br />
Publikation zu dem Thema „Equal<br />
Opportunities – the labour market<br />
integration of the children of immigrants“.<br />
Die wird morgen erscheinen. Die Ergeb-<br />
nisse haben wir schon teilweise im letzten<br />
Jahr in einer Vorabveröffentlichung<br />
präsentiert. Die möchte ich auch gern<br />
heute nochmal mit Ihnen teilen.<br />
Es gibt viele Gründe, warum Personen, die<br />
als Erwachsene zugewandert sind, häufig<br />
Schwierigkeiten haben, eine angemessene<br />
Arbeitsstelle zu finden. Herr Lüttke hat es<br />
erwähnt: Beispielsweise die Anerkennung<br />
ausländischer Abschlüsse ist ein ganz<br />
großes Thema, nicht nur in Deutschland.<br />
Das Anerkennungsgesetz ist ja hier in<br />
Vorbereitung , das ist auch dringend not-<br />
wendig. Wobei auch hier darf man<br />
vielleicht nicht allzu viel erwarten. Denn<br />
auch hier sind es wiederum die Arbeit-<br />
geber, die dann diesen anerkannten oder<br />
auch nicht anerkannten Abschluss letzt-<br />
endlich als gleichwertig anerkennen<br />
müssen, indem sie sagen: „Ich sage ja, das<br />
akzeptiere ich, und ich stelle die Person<br />
ein.“ Und da kann auch das beste Gesetz<br />
natürlich nicht viel bringen, wenn diese<br />
Bereitschaft fehlt.<br />
Wenn Zuwanderer als Erwachsene zu-<br />
gewandert sind, sind ihre Abschlüsse aus<br />
einem anderen Bildungssystem eventuell<br />
schwierig vergleichbar. Möglicherweise<br />
haben sie auch bereits erste Erfahrungen<br />
in ganz anderen Arbeitsmarktkontexten<br />
gewonnen. Und das ist dann sehr, sehr<br />
schwierig für die Unternehmen, einzu-<br />
schätzen, wie sie diese Qualifikationen, die<br />
aus dem Ausland stammen, häufig in einer<br />
ganz anderen Sprache erworben worden<br />
sind, dann letztendlich einzuschätzen<br />
haben. Das ist bei den Kindern von Zu-<br />
wanderern natürlich nicht mehr der Fall.<br />
Deshalb sind wir der Meinung, dass die<br />
Kinder von Zuwanderern und deren<br />
Arbeitsmarktergebnisse eigentlich wirklich<br />
der Lackmustest für die Integration sind.<br />
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