Vorlesungsskript - Mathematik und ihre Didaktik
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Einfache Hypothese gegen zusammengesetze Alternative:<br />
Bsp.:<br />
H: p = 0, 5<br />
A: p > 0, 5<br />
konkret: Unter 100 Neugeboren waren 60 Jungen, ist das ein Gr<strong>und</strong> H abzulehnen?<br />
K = {S100 ≥ c}<br />
Wie wählt man c?<br />
Definition 1.21: beobachtetes Signifikanzniveau<br />
Das beobachtete Signifikanzniveau ist<br />
P (H)(Sn ≥ x),<br />
wenn x der beobachtete Wert von Sn ist.<br />
Wie ist die Wahrscheinlichkeit des beobachteten oder eines noch extremeren Wertes (bzgl. H).<br />
Bsp.:<br />
P (H)(Sn ≥ 60) = 0, 03<br />
Bei einem Sibnifikanzniveau α = 0, 03 wären 60 Jungen eine signifikante Abweichung.<br />
⇒ α ≥ 0, 03<br />
Bei vorgegebenem Signifikanzniveau α = 0, 05:<br />
⇒ Ablehnungsbereich K = {S100 ≥ 59}<br />
Fehler 2. Art:<br />
bei p = 0, 75<br />
P (0,75)(S100 ≤ 58) = 0, 001<br />
Folie 10: Gütefunktion