Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập Hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
92<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bài <strong>tập</strong> số 58, 59, 60, 61, 62 là những dạng <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> tổng hợp, áp dụng các công thức<br />
tính, trong đó có công thức tính nồng độ dung dịch, công thức chuyển đổi giữa các đại<br />
lượng, giúp các em rèn <strong>luyện</strong> <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> “Tính theo phương trình hóa <strong>học</strong>”, “Xác định độ<br />
tan của chất và tính nồng độ dung dịch” và một số <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> chung và <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong><br />
khác. Các dạng <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> này <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> thường gặp vào cuối chương trình lớp 8. Việc <strong>học</strong><br />
<strong>sinh</strong> <strong>giải</strong> thành thạo các <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> dạng này sẽ là nền tảng <strong>để</strong> <strong>học</strong> tốt môn hóa <strong>học</strong> lớp 9,<br />
với nhiều dạng <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hơn, mức độ khó cao hơn (không chỉ kim loại với axit mà oxit<br />
bazơ, bazơ, muối với axit hoặc oxit axit, axit, muối với bazơ, muối với muối; trong<br />
phản ứng có chất còn dư, …).<br />
Bài 63: Có 3 cốc nước chứa 50 ml nước, <strong>cho</strong> lần lượt vào mỗi cốc một ít các chất sau:<br />
mẫu natri, vôi sống, điphotpho pentaoxit.<br />
a) Hãy dự đoán hiện tượng xảy ra khi nhúng giấy quì tím vào dung dịch mới tạo<br />
thành trong mỗi cốc.<br />
b) Làm các thí nghiệm trên và <strong>cho</strong> biết kết quả.<br />
Hướng dẫn:<br />
a) Dự đoán hiện tượng xảy ra khi nhúng giấy quì tím vào dung dịch mới tạo thành<br />
trong mỗi cốc:<br />
- Cốc nước đã <strong>cho</strong> mẫu natri vào: quì tím hóa xanh (do có sự tạo thành dung dịch<br />
bazơ là NaOH).<br />
- Cốc nước đã <strong>cho</strong> vôi sống vào: quì tím hóa xanh (do có sự tạo thành dung dịch<br />
bazơ là Ca(OH) 2 ).<br />
- Cốc nước đã <strong>cho</strong> điphotpho pentaoxit: quì tím hóa đỏ (do có sự tạo thành dung<br />
dịch axit H 3 PO 4 ).<br />
b) Tiến hành thí nghiệm và kết quả:<br />
- Cho mẫu natri vào cốc chứa 50 ml nước: viên natri lăn tròn, chạy vòng quanh<br />
trên mặt nước, tỏa nhiều khói. Vì natri đã tác dụng với nước tạo thành dung dịch NaOH<br />
và khí hiđro, đồng thời phản ứng tỏa nhiều nhiệt và khí hiđro <strong>sinh</strong> ra trên bề mặt tiếp<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
xúc giữa natri với nước đã đẩy viên natri lăn tròn và chạy vòng quanh trên mặt nước.<br />
Phương trình: 2Na + 2H O ⎯⎯→ 2NaOH + H ↑<br />
2 2<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language