Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập Hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS

https://twitter.com/daykemquynhon
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn
169
www.facebook.com/daykem.quynhon
https://daykemquynhon.blogspot.com
http://daykemquynhon.ucoz.com
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - Hóa cho học sinh cấp 2+3 /
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định
Ví dụ:
sinh ra hai hay nhiều chất mới.
0
t
4 2 4 2 2
KMnO ⎯⎯→ K MnO + MnO + O ↑ Ví dụ:
Câu 3:
VO
6,
72
2
Số mol khí oxi: n = = = 0, 3 ( mol)
O2
22, 4 22,
4
Phương trình:
0
t
3 2
2KClO ⎯⎯→ 2KCl + 3O ↑
0, 2mol ← 0,
3mol
Khối lượng kali clorat cần dùng:
1.3. Đề số 3
Câu 1:
Câu 2:
a) Tính chất hóa học của hiđro:
- Hiđro tác dụng với oxi →Nước.
một chất mới được tạo thành từ hai
hay nhiều chất ban đầu.
KClO KClO KClO
3 3 3
0
t
2 2
S+ O ⎯⎯→ SO
m = n . M = 0, 2. 122, 5 = 24, 5 ( g)
- Hiđro tác dụng với một số oxit kim loại →Kim loại + Nước
b) Phương trình hóa học:
0
t
⎯⎯→ +
2 2 3 2
(1) 3H + Fe O 2Fe 3H O
0
t
+ ⎯⎯→
2 2 2
( 2)
2H O 2H O
Cho lần lượt từng khí đi qua hai ống nghiệm chứa bột đồng (II) oxit đang đun
nóng đỏ. Chất khí nào làm bột đồng (II) oxit từ màu đen chuyển dần sang màu đỏ
(đồng) thì đó là khí hiđro, còn khí oxi không làm đổi màu bột đồng (II) oxit.
Câu 3:
Phương trình hóa học:
Số mol kẽm oxit:
n
Phương trình hóa học:
0
t
⎯⎯→ +
2 2
H + CuO Cu H O
m 8,
1
ZnO
= = =
ZnO
M 81
ZnO
0, 1( mol)
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
0
t
⎯⎯→ +
2 2
H + ZnO Zn H O
0, 1mol → 0,
1mol
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST&GT : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú
www.facebook.com/daykemquynhonofficial
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial