Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập Hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
64<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Theo qui tắc hóa trị, ta có:<br />
Vậy công thức hóa <strong>học</strong> là BaCl 2 .<br />
x I<br />
II . x = I . y ⇒ = hay x = 1 y 2<br />
y II<br />
; =<br />
* Đặt công thức hóa <strong>học</strong> của hợp chất tạo b<strong>ở</strong>i K (I) và SO 4 (II) là K x (SO 4 ) y .<br />
Theo qui tắc hóa trị, ta có:<br />
Vậy công thức hóa <strong>học</strong> là K 2 SO 4 .<br />
x II<br />
I . x = II . y ⇒ = hay x = 2 y 1<br />
y I<br />
; =<br />
* Đặt công thức hóa <strong>học</strong> của hợp chất tạo b<strong>ở</strong>i Mg (II) và CO 3 (II) là Mg x (CO 3 ) y .<br />
Theo qui tắc hóa trị, ta có:<br />
Vậy công thức hóa <strong>học</strong> là MgCO 3 .<br />
x II I<br />
II. x = II. y ⇒ = = hay x = 1;<br />
y = 1<br />
y II I<br />
Bài 10: Cho biết công thức hóa <strong>học</strong> của nguyên tố X với oxi là X 2 O và hợp chất của<br />
nguyên tố Y với hiđrô là YH 2 . Hãy xác định công thức hóa <strong>học</strong> của hợp chất X với Y.<br />
Hướng dẫn:<br />
Trong công thức hóa <strong>học</strong> X 2 O: X có hóa trị I<br />
Trong công thức hóa <strong>học</strong> YH 2 : Y có hóa trị II<br />
Đặt công thức hóa <strong>học</strong> của hợp chất của X và Y là X x Y y<br />
Theo qui tắc hóa trị, ta có:<br />
Vậy công thức hóa <strong>học</strong> của hợp chất là X 2 Y .<br />
x II<br />
I. x = II.<br />
y ⇒ = hay ⇒ x = 2 y = 1<br />
y I<br />
Các <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> 7, 8, 9, 10 được sử dụng theo hướng rèn <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> “Lập được công thức<br />
phân tử của hợp chất dựa vào qui tắc hóa trị và ngược lại”. Vì vậy, trong quá trình <strong>giải</strong><br />
<strong>học</strong> <strong>sinh</strong> phải vận dụng linh hoạt Qui tắc hóa trị <strong>để</strong> tìm ra hóa trị của nguyên tố hoặc<br />
lập công thức hóa <strong>học</strong> của phân tử hợp chất theo hóa trị của các nguyên tố đã <strong>cho</strong> trước.<br />
Đồng thời phải có được các <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> “Viết đúng kí hiệu hóa <strong>học</strong> của nguyên tố”, “Viết<br />
đúng công thức nguyên tử, phân tử”. Có nghĩa là <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> phải thực sự nắm được các<br />
thông tin của của nguyên tố hóa <strong>học</strong> như: kí hiệu hóa <strong>học</strong>, nguyên tử khối, hóa trị và<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
cách biểu diễn công thức của nguyên tử, phân tử và của hợp chất.<br />
Bài 11: Viết thành phương trình hóa <strong>học</strong> <strong>cho</strong> các sơ đồ phản ứng sau:<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial