Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập Hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
84<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bài <strong>tập</strong> số 43, 44, 45 giúp <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> rèn <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> “Viết được phương trình hóa <strong>học</strong> <strong>cho</strong><br />
các sơ đồ phản ứng” mà đặc biệt là dạng chuỗi phản ứng. Học <strong>sinh</strong> phải thấy được mối<br />
quan hệ giữa các chất, tìm được chất phản ứng thích hợp <strong>để</strong> tạo ra sản phẩm theo yêu<br />
cầu của đề <strong>bài</strong>. Đồng thời, <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cũng được rèn <strong>luyện</strong> tiếp tục <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> lập phương<br />
trình hóa <strong>học</strong>, biết cách viết và cân bằng phương trình chính xác, nhanh chóng.<br />
Bài 46: Có 4 bình bị mất nhãn chứa chất lỏng trong suốt: nước, rượu etylic, dung dịch<br />
NaOH, dung dịch HCl. Hãy trình bày phương pháp hóa <strong>học</strong> <strong>để</strong> nhận biết từng chất.<br />
Hướng dẫn:<br />
- Dùng quì tím <strong>để</strong> nhận biết dung dịch NaOH và dung dịch HCl. Còn lại 2 chất<br />
lỏng là rượu etylic và nước.<br />
+ Dung dịch làm quì tím chuyển thành màu xanh thì đó là dung dịch NaOH.<br />
+ Dung dịch làm quì tím chuyển thành màu đỏ thì đó là dung dịch HCl.<br />
- Đốt cháy 2 chất lỏng còn lại, chất nào cháy được thì đó là rượu etylic, chất lỏng<br />
không cháy được thì đó là nước.<br />
Bài 47: Có 4 khí: O 2 , N 2 , H 2 và CO 2 đựng trong 4 lọ riêng biệt. Hãy trình bày phương<br />
pháp hóa <strong>học</strong> <strong>để</strong> nhận biết mỗi lọ khí trên và viết phương trình phản ứng (nếu có).<br />
Hướng dẫn:<br />
- Dùng nước vôi trong Ca(OH) 2 <strong>để</strong> nhận ra CO 2 : sục từng khí qua dung dịch nước<br />
vôi trong, khí nào làm nước vôi trong bị vẩn đục thì đó là khí CO 2 .<br />
Phương trình hóa <strong>học</strong>: Ca( OH) + CO ⎯⎯→ CaCO ↓ + H O<br />
2 2 3 2<br />
- Dùng bột đồng (II) oxit CuO <strong>để</strong> nhận biết khí H 2 : sục từng khí đi qua ống<br />
nghiệm chứa bột đồng (II) oxit đang đun nóng, khí nào làm bột đồng (II) oxit từ màu<br />
đen chuyển sang màu đỏ (của đồng Cu) thì đó là khí H 2 .<br />
Phương trình hóa <strong>học</strong>:<br />
0<br />
CuO + H ⎯⎯→ Cu + H O<br />
t<br />
2 2<br />
- Dùng que đóm <strong>để</strong> nhận ra khí O 2 : lần lượt đưa tàn đỏ que đóm vào gần miệng 2<br />
ống nghiệm còn lại, khí nào làm que đóm cháy bùng lên thì đó là khí O 2 . Còn khí N 2<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
làm que đóm tắt.<br />
Bài 48: Hãy phân biệt hai chất rắn chứa trong 2 lọ riêng biệt sau: CuO và FeO.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language