Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập Hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
121<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bảng 1b. Bảng tổng hợp điểm các <strong>bài</strong> kiểm tra<br />
Bài KT<br />
Đối Tổng<br />
Số HS đạt điểm Xi<br />
Điểm<br />
tượng số HS 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 TB<br />
1 0 0 1 4 3 16 22 17 20 10 7 6.77<br />
2 0 0 2 0 4 16 25 17 18 11 7 6.82<br />
TN 100<br />
3 0 0 0 1 3 18 19 17 19 15 8 7.05<br />
4 0 0 0 0 3 16 15 20 21 16 9 7.24<br />
1 0 0 3 6 6 15 19 18 19 9 5 6.46<br />
2 0 0 1 7 5 19 19 15 20 8 6 6.49<br />
ĐC 100<br />
3 0 1 2 3 7 18 18 20 16 10 5 6.48<br />
4 0 1 4 3 6 18 17 19 18 10 4 6.41<br />
Tổng TN 400 0 0 3 5 13 66 81 71 78 52 31 6.97<br />
cộng ĐC 400 0 2 10 19 24 71 74 72 72 36 20 6.46<br />
Qua bốn <strong>bài</strong> thực nghiệm sư phạm ta thấy:<br />
- Điểm trung bình của các lớp thực nghiệm (TN) cao hơn các lớp đối chứng (ĐC),<br />
chứng tỏ <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> lớp TN nắm được kiến thức tốt hơn và có các <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong> vững<br />
chắc hơn so với các <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>ở</strong> lớp ĐC.<br />
- Số điểm kém của lớp TN ít hơn, số điểm khá của lớp TN nhiều hơn các lớp ĐC.<br />
- Có sự tiến bộ trong <strong>học</strong> <strong>tập</strong> của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>ở</strong> lớp thực nghiệm, còn <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> <strong>ở</strong> lớp<br />
đối chứng vẫn đều đều, chưa có sự tiến bộ, thậm chí còn có sự giảm sút. Nguyên nhân<br />
chủ yếu là do nội dung chương trình hóa <strong>học</strong> lớp 8 <strong>ở</strong> <strong>học</strong> kì II khá nặng so với <strong>học</strong> kì I,<br />
nhiều khái niệm mới, tính chất của các chất điển hình, công thức tính toán, … đòi hỏi<br />
<strong>học</strong> <strong>sinh</strong> phải có sự nhạy bén, linh hoạt, phải có được các <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong> cần thiết thì<br />
mới có khả <strong>năng</strong> <strong>giải</strong> quyết tốt một số lượng lớn <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hóa <strong>học</strong> trong sách giáo khoa<br />
và sách <strong>bài</strong> <strong>tập</strong>.<br />
Để có kết luận khách quan về hiệu quả của việc rèn <strong>luyện</strong> hệ thống <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong><br />
<strong>để</strong> <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hóa <strong>học</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> trong các <strong>bài</strong> dạy hình thành khái niệm mới, tính<br />
chất của chất, <strong>luyện</strong> <strong>tập</strong> – vận dụng kiến thức. Chúng tôi tiến hành xử lý kết quả thu<br />
được bằng phương pháp thống kê toán <strong>học</strong> theo từng cặp lớp <strong>cho</strong> từng <strong>bài</strong>.<br />
3.5. Xử lý kết quả thực nghiệm sư phạm<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Kết quả các <strong>bài</strong> kiểm tra được xử lý bằng phương pháp thống kê toán <strong>học</strong> theo thứ tự<br />
sau:<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language