Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập Hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
118<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Trên <strong>cơ</strong> s<strong>ở</strong> thảo luận về nội dung, phương pháp tiến hành, tôi tiến hành soạn giáo<br />
án theo hướng rèn <strong>luyện</strong> hệ thống <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong> <strong>để</strong> <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hóa <strong>học</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong><br />
lớp 8, nội dung các <strong>bài</strong> dạy được chia thành các hoạt động.<br />
- Chọn lớp thực nghiệm, đối chứng, giáo viên dạy: Chúng tôi đã tiến hành thực<br />
nghiệm <strong>ở</strong> 6 lớp 8 của 3 <strong>trường</strong> <strong>THCS</strong> trong địa bàn huyện Châu Thành, Đồng Tháp và<br />
cùng các giáo viên tiến hành thực nghiệm cụ thể như sau:<br />
1. Nguyễn Thị Ngọc Dung – Dạy lớp 8A 1 , 8A 2 – Trường <strong>THCS</strong> An Nhơn<br />
2. Nguyễn Việt Thu An – Dạy lớp 8A 3 , 8A 4 – Trường <strong>THCS</strong> Tân Nhuận<br />
Đông.<br />
3. Hình Đỗ Thùy Dương – Dạy lớp 8A 1 , 8A 2 – Trường <strong>THCS</strong> An Hiệp<br />
Các lớp đối chứng và thực nghiệm do từng giáo viên phụ trách đều tương đương<br />
nhau về trình độ, khả <strong>năng</strong> <strong>học</strong> <strong>tập</strong>. Nội dung thực nghiệm sư phạm được tổng hợp <strong>ở</strong><br />
<strong>bản</strong>g sau:<br />
TT Bài dạy thực nghiệm Giáo viên dạy<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
Điều chế oxi – Phản<br />
ứng phân hủy<br />
Bài <strong>luyện</strong> <strong>tập</strong> 5<br />
Tính chất - Ứng dụng<br />
của hiđro<br />
Bài <strong>luyện</strong> <strong>tập</strong> 6<br />
3.3. Tiến hành thực nghiệm<br />
Lớp ĐC<br />
(số HS)<br />
Lớp TN<br />
(số HS)<br />
Nguyễn Thị Ngọc Dung 8A 1 (34) 8A 2 (34)<br />
Nguyễn Việt Thu An 8A 3 (36) 8A 4 (36)<br />
Hình Đỗ Thùy Dương 8A 1 (30) 8A 2 (30)<br />
Nguyễn Thị Ngọc Dung 8A 1 (34) 8A 2 (34)<br />
Nguyễn Việt Thu An 8A 3 (36) 8A 4 (36)<br />
Hình Đỗ Thùy Dương 8A 1 (30) 8A 2 (30)<br />
Nguyễn Thị Ngọc Dung 8A 1 (34) 8A 2 (34)<br />
Nguyễn Việt Thu An 8A 3 (36) 8A 4 (36)<br />
Hình Đỗ Thùy Dương 8A 1 (30) 8A 2 (30)<br />
Nguyễn Thị Ngọc Dung 8A 1 (34) 8A 2 (34)<br />
Nguyễn Việt Thu An 8A 3 (36) 8A 4 (36)<br />
Hình Đỗ Thùy Dương 8A 1 (30) 8A 2 (30)<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
3.3.1. Tiến hành các giờ dạy đã lựa chọn theo phương án<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language