Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập Hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
131<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
(1). Hệ thống <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> được lựa chọn <strong>cho</strong> quá trình điều khiển hoạt động nhận thức<br />
của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> và theo hướng rèn <strong>luyện</strong> những <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong> <strong>để</strong> <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> trong các<br />
<strong>bài</strong> giảng thực nghiệm là phù hợp thứ tự logic, <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> hiểu câu hỏi và tích cực tham<br />
gia vào các hoạt động trong giờ <strong>học</strong>.<br />
(2). Học <strong>sinh</strong> các lớp thực nghiệm nắm vững <strong>bài</strong> hơn, kết quả điểm trung bình cao<br />
hơn so với các lớp đối chứng.<br />
(3). Học <strong>sinh</strong> các lớp thực nghiệm có khả <strong>năng</strong> vận dụng linh hoạt các kiến thức,<br />
công thức <strong>để</strong> <strong>giải</strong> quyết các yêu cầu đa dạng của <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hóa <strong>học</strong>.<br />
Trên <strong>cơ</strong> s<strong>ở</strong> quan sát không khí <strong>học</strong> <strong>tập</strong> trong giờ <strong>học</strong> và phân tích kết quả kiểm<br />
tra chúng tôi nhận thấy <strong>ở</strong> các lớp thực nghiệm số <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> đạt điểm khá giỏi cao hơn<br />
các lớp đối chứng; không khí <strong>học</strong> <strong>tập</strong> sôi nổi hơn và độ bền kiến thức cũng cao hơn<br />
(biểu hiện qua kiểm tra <strong>bài</strong> cũ <strong>ở</strong> các tiết <strong>học</strong> sau).<br />
Như vậy ta có thể kết luận chắc chắn rằng: Việc sử dụng hợp lý các <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> nhận<br />
thức hóa <strong>học</strong> trong quá trình điều khiển hoạt động nhận thức của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> và rèn <strong>luyện</strong><br />
những <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong> <strong>để</strong> <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hóa <strong>học</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> mang lại hiệu quả cao; <strong>học</strong><br />
<strong>sinh</strong> tiếp thu, chiếm lĩnh kiến thức chắc chắn, bền vững; có được hệ thống những <strong>kĩ</strong><br />
<strong>năng</strong> <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong> <strong>để</strong> <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hóa <strong>học</strong> và đặc biệt là khả <strong>năng</strong> vận dụng kiến thức linh<br />
hoạt, độc lập và phát triển được hứng thú nhận thức.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language