Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập Hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
22<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
+ Sử dụng các thủ thuật tính toán, áp dụng các định luật <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong> của hóa <strong>học</strong><br />
(định luật bảo toàn khối lượng, …), các công thức chuyển đổi <strong>để</strong> <strong>giải</strong> quyết vấn đề.<br />
+ Kiểm tra lại và kết luận.<br />
Khi ứng dụng một công thức phải hướng dẫn các em cách hoán đổi các đại<br />
lượng trong công thức, đổi đơn vị từ ml ra lít… nếu được GV có thể yêu cầu các em<br />
<strong>học</strong> thuộc các công thức hoặc chỉ <strong>cho</strong> các em biết “mẹo” <strong>để</strong> chuyển đổi công thức từ<br />
các công thức đơn giản mà không sợ bị sai.<br />
Ví dụ:<br />
m m<br />
m = n.<br />
M ⇒ n = ⇒ M =<br />
M n<br />
V<br />
V = n. 22,<br />
4 ⇒ n = (V: thể tích chất khí đo <strong>ở</strong> điều kiện tiêu chuẩn).<br />
22,<br />
4<br />
Trong quá trình dạy và <strong>học</strong> hóa <strong>học</strong>, bên cạnh những kiến thức về lí thuyết, <strong>bài</strong><br />
<strong>tập</strong> hóa <strong>học</strong> cũng góp phần rất quan trọng trong quá trình chiếm lĩnh kiến thức của <strong>học</strong><br />
<strong>sinh</strong>. Bài <strong>tập</strong> giúp HS củng cố m<strong>ở</strong> rộng, đào sâu kiến thức, rèn <strong>luyện</strong> <strong>cho</strong> các em <strong>kĩ</strong><br />
<strong>năng</strong> vận dụng kiến thức vào những <strong>trường</strong> hợp cụ thể, nhờ đó mà kiến thức tiếp thu<br />
được vững chắc hơn. Giáo viên (GV) cần phải biết phân loại HS, cũng như phân loại<br />
<strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>để</strong> chọn những <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> phù hợp <strong>cho</strong> từng đối tượng tránh gây sự nhàm chán<br />
cũng như quá sức đối với các em. GV <strong>cho</strong> HS làm các dạng <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> thật đơn giản nhằm<br />
giúp các em nắm được kiến thức <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong>, <strong>cho</strong> các em làm đi làm lại nhiều lần một dạng<br />
<strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>để</strong> HS yếu kém có thể nhớ được các công thức, nắm vững phương pháp chung<br />
<strong>để</strong> <strong>giải</strong> các <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hóa <strong>học</strong> dạng phức tạp hơn.<br />
Bên cạnh phương pháp giảng dạy và xác định trọng tâm trong từng <strong>bài</strong>, GV phải<br />
xác định kiến thức <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong> tổng quát nhất của chương trình, tóm tắt lại những gì cốt lõi<br />
mà HS cần nắm. Không yêu cầu cao nơi các em, chỉ yêu cầu những cái thật <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong> với<br />
mục đích cuối cùng là các em có được những kiến thức <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong> nhất về hóa <strong>học</strong>, có thể<br />
vận dụng các kiến thức đó vào việc <strong>giải</strong> quyết các vấn đề thực tiễn, đặc biệt là <strong>học</strong> <strong>sinh</strong><br />
phải có được các <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong> <strong>để</strong> <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hóa <strong>học</strong> lớp 8, tạo nền tảng <strong>cho</strong> việc<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
<strong>học</strong> môn hóa <strong>học</strong> <strong>ở</strong> các lớp tiếp theo.<br />
2.2. Các <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> hóa <strong>học</strong> <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong> của <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> lớp 8 <strong>ở</strong> <strong>trường</strong> <strong>THCS</strong><br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language