Rèn luyện kĩ năng cơ bản để giải bài tập Hóa học 8 cho học sinh ở trường THCS
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
https://app.box.com/s/9xl2py6krq96r3m2ff4hqf80pxy6mtpw
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
70<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
https://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi dưỡng kiến thức Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> <strong>cho</strong> <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cấp 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - <strong>Hóa</strong> Quy Nhơn 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bài 23: Đốt nóng hỗn hợp gồm 54 g nhôm và 96 g lưu huỳnh <strong>cho</strong> đến khi phản ứng<br />
xảy ra hoàn toàn, thu được hợp chất là nhôm sunfua. Hãy xác định công thức hóa <strong>học</strong><br />
và khối lượng của chất sau phản ứng. Biết rằng trong hợp chất, lưu huỳnh có hóa trị II.<br />
Hướng dẫn:<br />
* Đặt công thức hóa <strong>học</strong> của hợp chất tạo b<strong>ở</strong>i Al (III) và S (II) là Al x S y .<br />
Theo qui tắc hóa trị, ta có:<br />
Vậy công thức hóa <strong>học</strong> là Al 2 S 3 .<br />
* PTHH :<br />
0<br />
t<br />
2Al + 3S ⎯⎯→ Al S<br />
54g<br />
96g<br />
x II<br />
III. x = II. y ⇒ = hay x = 2;<br />
y = 3<br />
y III<br />
2 3<br />
Theo ĐLBTKL, ta có khối lượng của nhôm sunfua:<br />
m = m + m = 54 + 96 = 150 ( g)<br />
Al2S3<br />
Al S<br />
Các <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> tương tự dạng <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> số 27 sẽ giúp <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> rèn 2 <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong>: “Lập được<br />
công thức phân tử của hợp chất dựa vào qui tắc hóa trị và ngược lại” và “Áp dụng công<br />
thức tính toán”. Mà đặc biệt là lập công thức của hợp chất của các nguyên tố khi đã<br />
biết hóa trị, sau đó áp dụng Định luật bảo toàn khối lượng <strong>để</strong> <strong>giải</strong> quyết yêu cầu của đề<br />
<strong>bài</strong>. Đồng thời <strong>học</strong> <strong>sinh</strong> cũng phải kết hợp các <strong>kĩ</strong> <strong>năng</strong> <strong>cơ</strong> <strong>bản</strong> đã rèn từ trước (như: viết<br />
đúng kí hiệu hóa <strong>học</strong> của nguyên tố, viết đúng công thức nguyên tử, phân tử, lập<br />
phương trình hóa <strong>học</strong>) <strong>để</strong> bổ trợ trong các thao tác lập công thức hóa <strong>học</strong> của hợp chất<br />
và vận dụng được biểu thức ĐLBTKL.<br />
Bài 24: Công thức hóa <strong>học</strong> của đường là C 12 H 22 O 11 .<br />
a) Có bao nhiêu mol nguyên tử C, H, O trong 2 mol đường?<br />
b) Tính khối lượng mol của đường.<br />
c) Tính khối lượng mỗi nguyên tố C, H, O có trong 1 mol đường.<br />
Hướng dẫn:<br />
a) Trong 1,5 mol đường có:<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÝ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Số mol nguyên tử C = 12.2 = 24<br />
Số mol nguyên tử H = 22.2 = 44<br />
Số mol nguyên tử O = 11.2 = 22<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF b<strong>ở</strong>i GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language