Combo Công phá Lý thuyết môn Sinh Học 3 khối 10, 11, 12 năm 2019

(IV)
(V)
(VI)
Không chịu áp lực của chọn lọc.
Đột biến xảy ra nhưng tần số đột biến thuận lớn hơn tần số đột biến nghịch.
Quần thể không cách li với các quần thể khác.
Có bao nhiêu nội dung là điều kiện nghiệm đúng của định luật Hacđi - Vanbec?
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
Câu 6. Vốn gen của một quần thể không thay đổi qua nhiều thế hệ. Điều nào là cần thiết để hiện tượng
trên xảy ra?
A. Đột biến không xảy ra.
B. Quần thể đạt cân bằng di truyền.
C. Quần thể cách li với các quần thể khác.
D. Không xảy ra các yếu tố ngẫu nhiên.
Câu 7. Phương pháp tính tần Số alen trong quần thể trong trường hợp trội không hoàn toàn là:
A. Dựa vào tỉ lệ các kiểu hình.
B. Chỉ dựa vào tỉ lệ kiểu hình trung gian
C. Chỉ dựa vào tỉ lệ kiểu hình trội.
D. Chỉ dựa vào tỉ lệ kiểu hình lặn.
Câu 8. Ý nghĩa tính đa hình về kiểu gen của quần thể giao phối là:
A. Giúp cho quần thế cân bằng di truyền lâu dài.
B. Làm cho quần thể phát sinh nhiều biến dị tổ hợp, cung cấp nguồn nguyên liệu thứ cấp cho chọn lọc
tự nhiên.
C. Tạo điều kiện cho các gen phát sinh đột biến, cung cấp nguồn nguyên liệu sơ cấp cho chọn lọc tự
nhiên.
D. Giúp quần thể có tiềm năng thích ứng cao khi môi trường sống thay đổi.
Câu 9. Khi nói về quần thể tự phối, phát biểu nào sau đây không đúng:
A. Quần thể phân hóa thành các dòng thuần.
B. Chọn lọc từ các quần thể thường kém hiệu quả
C. Số thể đồng hợp tăng, dị hợp giảm.
D. Quần thể đa dạng về kiểu gen, kiểu hình
Câu 10. Đặc trưng di truyền của một quần thể giao phối được thể hiện ở:
A. Số lượng cá thể và mật độ quần thể.
B. Số loại kiểu hình khác nhau trong quần thể.
C. Nhóm tuổi và tỉ lệ giới tính của quần thể.
D. Tần số alen và tần số kiểu gen.
Câu 11. Điều luật cấm kết hôn gần dựa trên cơ sở di truyền nào:
A. Ngăn cản tổ hợp alen trội làm thoái hóa giống.
B. Hạn chế dị tật do alen lặn gậy ra.
C. Đảm bảo luân thường đạo lý làm người.
D. Thực hiện thuần phong mỹ tục của dân tộc.
Trang 5