Danza 2do grado - Ibaebc.com
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6. Individualmente, elige un trozo de danza presentada por tus <strong>com</strong>pañeros en la<br />
secuencia anterior, revisa tus notas críticas y escribe una nota periodística acerca de<br />
ella. Recuerda basarte en los criterios estudiados.<br />
7. Coordinados por el maestro, en plenaria, elijan las mejores notas críticas, ilústrenlas con<br />
fotografías y dibujos y elaboren un folleto o una revista.<br />
8. Planeen la presentación de la revista. Designen a los presentadores (que no sean los<br />
propios escritores) e inviten a la <strong>com</strong>unidad escolar, familiares y amigos a la<br />
presentación.<br />
2.2 Reconocimiento de la danza <strong>com</strong>o una manera de representar la realidad<br />
Trabajo en equipo. Discusión sobre la fuerza del arte para generar conciencia social.<br />
Razones para elegir una temática de danza. Elaborar un manifiesto grupal. Análisis de la<br />
expresión del cruce de culturas en la danza: influencias asimiladas y elementos<br />
conservados en los bailes tradicionales y en los populares. Análisis de la dinámica,<br />
tiempo y espacio de los bailes tradicionales y de los populares. Análisis de la influencia<br />
negra y <strong>com</strong>paración con el valor de las raíces indígenas.<br />
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1. Discutan acerca de lo que las creaciones de danza expresan de uno mismo, o de un<br />
grupo social, de la fuerza del arte para generar conciencia social y transformar la<br />
realidad.<br />
2. Analicen las razones para elegir las temáticas de creación dancística.<br />
3. Elaboren un manifiesto grupal sobre la fuerza de la danza para representar la realidad<br />
social y cambiarla.<br />
4. Analicen los rastros del cruce entre culturas en los bailes folclóricos y los bailes<br />
populares.<br />
5. Elaboren un ensayo individual en que reflexionen si el estudio de la danza les ayuda a<br />
<strong>com</strong>prender nuestra historia y por qué somos de este modo los mexicanos.<br />
6. Identifiquen en los bailes tradicionales de las costas del país y en los bailes con ritmos<br />
afrolatinos sus características de dinámica, tiempo y espacio.<br />
7. Analicen la fuerza de la influencia negra en nuestra cultura y <strong>com</strong>párenla con la<br />
importancia dada a las raíces indígenas y elaboren un ensayo al respecto.<br />
Autoevaluación<br />
1. Explica por qué una crítica no es una opinión sino un juicio fundado en criterios.<br />
2. Comenta tu experiencia sobre la fuerza de la danza para representar la realidad y<br />
generar conciencia social.