Danza 2do grado - Ibaebc.com
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detrás de la capa, o del sombrero, o de su caja mágica; sin embargo,la capa,el<br />
sombrero y la caja éstos tienen otra función: sin ellos no podrían crear la sensación de<br />
misterio, le dan sentido a la actuación del mago, o bien pensemos en un payaso, quien<br />
con el maquillaje crea su personalidad y sus trucos y actos están muy relacionados con<br />
esa creación de la imagen.<br />
También, los artistas escénicos, en especial los actores y bailarines, se apoyan en<br />
algunos elementos externos para darle un sentido más preciso a sus movimientos. La<br />
utilería puede servir <strong>com</strong>o una prolongación del cuerpo (un palo con el que se señala al<br />
infinito), o bien para recrear un lugar (una tela blanca que se ondea puede sugerir las<br />
olas del mar) o para transformar al personaje (una caja de cartón usada <strong>com</strong>o cabezamáscara).<br />
Ciertos sonidos producen el ambiente deseado: de misterio, de alegría, de tristeza,<br />
etcétera. También los telones y piernas pintados (cortinas que sirven para crear varias<br />
entradas y salidas en el escenario), la iluminación, las diapositivas o películas<br />
proyectadas en el escenario, etcétera, ayudan a producir el sentido y significación de la<br />
obra.<br />
Los apoyos son los elementos que permiten que cualquier persona que vea una<br />
representación pueda adivinar de qué se trata, <strong>com</strong>o en el caso del mago. Por eso se<br />
dice que los apoyos hacen <strong>com</strong>prensible la obra.<br />
Acuérdate de una pastorela e identifica todos aquellos apoyos externos que se utilizan<br />
en su producción: sonido, objetos y materiales, imágenes. Escribe brevemente cuáles<br />
son los apoyos que sirven para hacer <strong>com</strong>prensible la obra, es decir, para <strong>com</strong>prender<br />
que se trata de una pastorela, aun sin escuchar los diálogos.<br />
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Ahora imagina el montaje de una pastorela bailada, en la que los diálogos serán<br />
sustituidos por el movimiento o por el uso de apoyos externos o por el movimiento con<br />
algún apoyo.<br />
Reúnete con algunos <strong>com</strong>pañeros, elijan alguna secuencia de una pastorela (por<br />
ejemplo, el momento en que el diablo anuncia que no permitirá el nacimiento del niño<br />
Dios), escojan los elementos o apoyos externos que deberán utilizar para crear el<br />
sentido y recreen la escena con movimientos y los apoyos que imaginaron.<br />
Ahora recuperen alguna de las frases de movimiento creadas con estímulos sonoros,<br />
táctiles y visuales. Experimenten modificando el sonido, los objetos o bien las<br />
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