Danza 2do grado - Ibaebc.com
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Reúnete con todo el grupo. Organicen equipos de acuerdo con las indicaciones de su<br />
profesor y busquen la información necesaria para responder las preguntas del<br />
siguiente cuestionario.<br />
Cuestionario de investigación para escenificar un baile popular<br />
De la organización:<br />
1. ¿Dónde se organiza el baile?<br />
2. ¿Quiénes organizan el baile?<br />
3. Motivo de organización del baile<br />
4. Forma de organización: encargos y <strong>com</strong>isiones antes y después del baile.<br />
De los invitados:<br />
1. Causas o razones para ir a un baile.<br />
2. Preparativos antes del baile: a) vestimenta; b) arreglo personal, adornos; c)<br />
regalos.<br />
3. Recibimiento del invitado en el baile.<br />
4. Ubicación de los invitados.<br />
5. Diferencias en las actitudes, dependiendo del rango social.<br />
6. Actitudes de los no invitados.<br />
De los bailadores:<br />
1. Motivaciones para bailar<br />
2. Razones por las cuales elijen pareja y la forma en que la invitan a bailar.<br />
3. Razones por las cuales no todos inician el baile al mismo tiempo.<br />
4. Razones por las cuales hay diferencias en las formas de bailar una misma<br />
pieza.<br />
5. Formas de relación con la pareja.<br />
6. Formas de cubrir la pausa entre pieza y pieza y en los descansos de los<br />
grupos musicales.<br />
7. Relación entre la pareja y otras parejas.<br />
8. Razones para realizar los desplazamientos<br />
9. Razones por las cuales una pareja abandona la pista de baile.<br />
10. Formas en que se deja a una pareja.<br />
11. Relaciones entre los bailadores y los observadores<br />
12. Razones por las que se puede suspender un baile.<br />
De los observadores:<br />
1. Razones para no bailar<br />
2. Relación con otros observadores.<br />
3. Formas de despedirse de un baile.<br />
Después del baile.<br />
1. ¿Qué se acostumbra hacer?<br />
2. Reuniones posteriores al baile y razones de las mismas.<br />
Elaboren un reporte en que organicen la información e ilústrenlo con dibujos,<br />
fotografías, videos, material sonoro e instrumentos musicales. Cada equipo presente<br />
ante el grupo los resultados de su investigación y entre todos los equipos elaboren<br />
una carpeta con la investigación realizada.<br />
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