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Danza 2do grado - Ibaebc.com

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Reúnete con todo el grupo. Organicen equipos de acuerdo con las indicaciones de su<br />

profesor y busquen la información necesaria para responder las preguntas del<br />

siguiente cuestionario.<br />

Cuestionario de investigación para escenificar un baile popular<br />

De la organización:<br />

1. ¿Dónde se organiza el baile?<br />

2. ¿Quiénes organizan el baile?<br />

3. Motivo de organización del baile<br />

4. Forma de organización: encargos y <strong>com</strong>isiones antes y después del baile.<br />

De los invitados:<br />

1. Causas o razones para ir a un baile.<br />

2. Preparativos antes del baile: a) vestimenta; b) arreglo personal, adornos; c)<br />

regalos.<br />

3. Recibimiento del invitado en el baile.<br />

4. Ubicación de los invitados.<br />

5. Diferencias en las actitudes, dependiendo del rango social.<br />

6. Actitudes de los no invitados.<br />

De los bailadores:<br />

1. Motivaciones para bailar<br />

2. Razones por las cuales elijen pareja y la forma en que la invitan a bailar.<br />

3. Razones por las cuales no todos inician el baile al mismo tiempo.<br />

4. Razones por las cuales hay diferencias en las formas de bailar una misma<br />

pieza.<br />

5. Formas de relación con la pareja.<br />

6. Formas de cubrir la pausa entre pieza y pieza y en los descansos de los<br />

grupos musicales.<br />

7. Relación entre la pareja y otras parejas.<br />

8. Razones para realizar los desplazamientos<br />

9. Razones por las cuales una pareja abandona la pista de baile.<br />

10. Formas en que se deja a una pareja.<br />

11. Relaciones entre los bailadores y los observadores<br />

12. Razones por las que se puede suspender un baile.<br />

De los observadores:<br />

1. Razones para no bailar<br />

2. Relación con otros observadores.<br />

3. Formas de despedirse de un baile.<br />

Después del baile.<br />

1. ¿Qué se acostumbra hacer?<br />

2. Reuniones posteriores al baile y razones de las mismas.<br />

Elaboren un reporte en que organicen la información e ilústrenlo con dibujos,<br />

fotografías, videos, material sonoro e instrumentos musicales. Cada equipo presente<br />

ante el grupo los resultados de su investigación y entre todos los equipos elaboren<br />

una carpeta con la investigación realizada.<br />

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