Danza 2do grado - Ibaebc.com

Secuencia
de aprendizaje 2
Creación de imágenes en movimiento con fluidez
y energía
Propósito
Desarrollar la capacidad de los alumnos para sentir, imaginar y crear imágenes en
movimiento con fluidez y energía.
Temas
2. Creación de imágenes en movimiento con fluidez y energía.
2.1 Creación de imágenes en movimiento, utilizando estímulos sonoros, táctiles y
visuales.
2.2 Identificación del sentido y significación de las formas producidas en movimientos
que utilizan apoyos externos.
2.3 Exploración de movimientos libres y espontáneos, utilizando la relajación y la
respiración para producir fluidez y energía.
2.4 Reconocimiento de la fluidez y energía en el movimiento en manifestaciones
corporales de carácter escénico (teatro y danza).
Contenido
En el primer año de estudio de la danza, hicimos un reconocimiento de la fuerza
expresiva de nuestro cuerpo, a partir de la exploración de las posibilidades de
movimiento, de las calidades movimiento y de la experimentación sensible con
estímulos sonoros, táctiles y visuales. En la secuencia anterior profundizamos en esta
exploración y aprendimos algunos procedimientos con los cuales podemos modificar el
sentido y significación de nuestros movimientos, ahora trataremos de recuperar esas
experiencias para la creación de imágenes en movimiento, utilizando los estímulos
sonoros, táctiles y visuales como detonadores del proceso creativo. Experimentaremos
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