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En esta unidad se plantea la llegada <strong>de</strong> los<br />
españoles a Costa Rica y su triunfo sobre los pueblos<br />
indígenas. Las primeras expediciones fueron<br />
impulsadas por el interés <strong>de</strong> <strong>de</strong>scubrir un estrecho<br />
que comunicara el mar Caribe con el océano PaCÍfico.<br />
En este contexto fueron sometidos los indígenas<br />
<strong>de</strong> Nicoya. Luego <strong>de</strong> un período relativamente<br />
largo, y en fecha tardía, los españoles penetraron<br />
en el Valle Central y establecieron su dominio en la<br />
provincia <strong>de</strong> Costa Rica.<br />
l. Cristóbal Colón llega a Costa Rica.<br />
2. Las expediciones <strong>de</strong> Juan <strong>de</strong> Castañeda, Gil<br />
González Dávila y Francisco Hernán<strong>de</strong>z <strong>de</strong><br />
Córdoba.<br />
3. Nicoya y el Valle Central en el momento <strong>de</strong>l<br />
contacto con los españoles.<br />
4. Las empresas <strong>de</strong> Juan <strong>de</strong> Cavallón y Juan<br />
Vázquez <strong>de</strong> Coronado.<br />
Ubicar los primeros recorridos españoles en<br />
Costa Rica en el contexto <strong>de</strong> la búsqueda <strong>de</strong><br />
una comunicación interocéanica, para que<br />
los jóvenes abor<strong>de</strong>n el estudio <strong>de</strong>l pasado<br />
<strong>de</strong>s<strong>de</strong> la perspectiva <strong>de</strong> los procesos históricos<br />
y no como un recuento <strong>de</strong> hechos sin relación<br />
entre sí.<br />
I<strong>de</strong>ntificar algunos aspectos <strong>de</strong> la vida en<br />
Nicoya y el Valle Central antes <strong>de</strong> la llegada<br />
<strong>de</strong> los españoles, para que los estudiantes<br />
valoren y analicen el encuentro violento <strong>de</strong><br />
culturas, no solo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el punto <strong>de</strong> vista <strong>de</strong>l<br />
vencedor sino también <strong>de</strong>l vencido.<br />
Analizar las características generales <strong>de</strong> la<br />
conquista <strong>de</strong> Costa Rica, para esclarecer las<br />
condiciones históricas que condujeron al<br />
triunfo <strong>de</strong> los españoles.<br />
El estudio <strong>de</strong>l encuentro <strong>de</strong> culturas en Costa<br />
Rica permite a los jóvenes tener una visión <strong>de</strong><br />
Costa Rica en el momento <strong>de</strong>l contacto <strong>de</strong> indígenas<br />
y españoles, <strong>de</strong>scubrir las motivaciones <strong>de</strong> los<br />
recién llegados y conocer sus primeras activida<strong>de</strong>s<br />
en nuestro territorio.<br />
Este encuentro es fundamental, pues <strong>de</strong> él se<br />
<strong>de</strong>riva la primera forma <strong>de</strong> organización económica<br />
y social <strong>de</strong> Costa Rica.<br />
En su obsesión por llegar a la India, Colón<br />
se encontró, en el año 1502, durante su cuarto viaje,<br />
con lo que luego sería la provincia <strong>de</strong> Costa Rica.<br />
Este encuentro en Cariay y Quiribrí <strong>de</strong>jó bien<br />
impresionado al almirante. Sus comentarios sobre<br />
esa parte <strong>de</strong> nuestro territorio aparecen en diferentes<br />
textos, como el <strong>de</strong>l Lic. Fernando González que<br />
presentamos a continuación. Solo <strong>de</strong>bemos aclarar<br />
que otras versiones señalan que Colón llegó a Cariari<br />
el 18 <strong>de</strong> setiembre.<br />
"La estancia <strong>de</strong> Colón y sus cuatro navíos en<br />
Cariari (Limón, Costa Rica) pue<strong>de</strong> reseñarse <strong>de</strong> la<br />
siguiente manera:<br />
Arriban el domingo 25 <strong>de</strong> setiembre <strong>de</strong> 1502<br />
a la isla Quiribrí. Colón la llama La Huerta, por su<br />
verdor. Acu<strong>de</strong>n muchos indígenas con sus armas a<br />
la costa. Ante los a<strong>de</strong>manes <strong>de</strong> paz <strong>de</strong> los españoles,<br />
muestran <strong>de</strong>seo <strong>de</strong> trocar sus cosas (tejidos y<br />
águilas <strong>de</strong> oro), para lo cual nadan hacia las barcas.<br />
Colón or<strong>de</strong>na a sus marinos no dar muestras <strong>de</strong> codicia<br />
o interés, y les manda regalar bagatelas. Los<br />
nativos insisten en hacer trueque, agitando sus<br />
mantas como ban<strong>de</strong>ras en la playa. Al no encontrar<br />
respuesta, <strong>de</strong>vuelven todo lo recibido y lo <strong>de</strong>jan en<br />
un fardo en la costa, don<strong>de</strong> lo encuentran al <strong>de</strong>sembarcar<br />
los españoles.<br />
Un anciano indígena con su estandarte y dos<br />
niñas ataviadas con joyas <strong>de</strong> oro son introducidas en<br />
la barca <strong>de</strong> los españoles, en señal <strong>de</strong> que estos pue-