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folclore. Evangelina de Núnez (comp.). San José: Imprenta Nacional, 1956. Molina Jiménez, Iván. Costa Rica (1800-1850). El legado colonial y la génesis del capitalismo. San José: Editorial de la Universidad de Costa Rica, 1991. Obregón Loría, Rafael. Costa Rica en la Federación. San José: Publicaciones de la Universidad de Costa Rica, 1974. Obregón Loría, Rafael. Hechos militares y políticos. Alajuela: Museo Histórico Cultural Juan Santamaría, 1981. Obregón Loría, Rafael. El poder Legislativo en Costa Rica. San José: Asamblea Legislativa, 1995. Obregón Loría, Rafael. Los primeros días de independencia. San José: Publicaciones de la Universidad de Costa Rica, 1971. Obregón Quesada, Clotilde. Costa Rica, relaciones exteriores de una república en formación: 1847-1849. San José: Editorial Costa Rica, 1984. Obregón Quesada, Clotilde. "Proceso histórico de Costa Rica: 1821-1848". En Murillo, Jaime. Desarrollo institucional de Costa Rica. San José: Ediciones Guayacán, 1988. El Pacto de Concordia (Edición facsimilar con motivo de los 150 años de su promulgación, ellO de diciembre de 1821), San José: Comisión Nacional del Sesquicentenario de la independencia de Centro América, 1971, sin paginación. Quirós, Claudia. La era de la encomienda. San José: Editorial de la Universidad de Costa rica. 1990. Rodríquez, Virgilio. "El Pirata sin cabeza". Leyendas de Costa Rica. Víctor Lizano, compilador. San José: Editorial Soley y Valverde, 1941. Sibaja, Luis Fernando y Zelaya, Chester. La anexión de Nicoya. Segunda edición. San José: Editorial Universidad Estatal a Distancia, 1985. Solórzano, Juan Carlos. El auge mercantil en el contexto del crecimiento económico: Costa Rica 1750-1800. Universidad de Costa Rica, Centro de Investigaciones Históricas. Avance de investigación N° 55, 1991. Stanley J. Y Bárbara H. Stein. La herencia colonial de América Latina. México: Siglo Veintiuno Editores S. A., 1972. Vega Jiménez, Patricia. De la imprenta al periódico: los inicios de la comunicación impresa en Costa Rica. 1821-1850. San José: Editorial Porvenir, 1995.
El Museo Nacional está ubicado en el antiguo Cuartel Bellavista. Su función primordial es educar por medio de exhibiciones y de servicios complementarios, como la investigación de la historia natural y cultural de Costa Rica. En la actualidad cuenta con dos salas de exhibición permanente: Sala de Arqueología y Sala del Desarrollo Histórico Costarricense. Como una forma de extensión cultural, el Museo llega a comunidades lejanas, donde los pobladores tienen dificultades para visitar la institución. El Departamento de Educación ofrece servicios como cursos, conferencias, seminarios, giras científico-culturales, visitas guiadas para estudiantes y para público especializado y actividades culturales. Además, el Museo publica revistas especializadas de historia natural y de arqueología y cuenta con bibliotecas en estas áreas. Horario: Martes a domingo, de 8:30 a.m. a 4:30 p.m. Lunes cerrado. Entrada: Adultos 200 colones. Estudiantes con carné y Te!.: Fax: Apdo. niños menores de 12 años, entrada gratuita. 257-1433, ext. 313 ó 314 233-7427 749-1000 San José. Centro Costarricense de la Ciencia y la Cultura Museo de los Niños Es el primer museo de Costa Rica dedicado a los niños. Su objetivo primordial es aprender jugando. Se localiza en la antigua Penitenciaría Central. Este centro cuenta con dos modalidades de visita: la general, en la cual se ofrecen guías de sala que están a cargo de maestras y maestros pensionados, y la guiada, en la que se definen las zonas de mayor importancia para cada edad, en coordinación con los programas del MEP. En cada sala se realiza un taller para aprender algo específico del tema que se está estudiando. En algunas ocasiones se ofrece material didáctico para los docentes y los alumnos. Las visitas guiadas pueden solicitarse en la Sección de Educación. Horario: Martes a viernes, de 8:00 a.m. a 1:00 p.m. Sábados y domingos, Lunes cerrado. de 10:00 a.m. a 5:00 p.m. Entrada: Adultos 500 colones, jóvenes 300 colones y niños 200 colones. Te!.: 223-7003 ó 233-2734 Fax: 223-7154 Este museo, localizado en el Parque Metropolitano de La Sabana, posee la colección más representativa de GUíA INSTITUCIONAL la historia del arte de Costa Rica, desde finales del siglo XIX hasta el presente. En su Departamento de Educación se ofrece un programa didáctico para la población estudiantil del país, con talleres de diversas técnicas del arte y otras actividades. También se ofrecen visitas guiadas. Horario: Martes a domingo, de 10:00 a.m. a 5:00 p.m. Lunes cerrado. Entrada: Adultos 400 colones. Estudiantes con carné, Te!.: Fax: Apdo: entrada gratuita. Domingos entrada gratuita. 222-7155,222-7932 222-7247 378-1009 FECOSA, S.J. En Costa Rica, este es el único museo especializado en jade precolombino americano. Está ubicado en el undécimo piso del Instituto Nacional de Seguros y posee una colección de 6889 objetos arqueológicos de jade, cerámica, piedra, oro, resina, hueso, concha y madera. Dispone de diversas salas, entre las cuales se encuentran la de Espacio y Tiempo, la de Tecnología Precolombina y la de Jade. Para solicitar una visita guiada, el docente debe comunicarse previamente con el Departamento de Comunicaciones, ya que existe un programa especial dirigido a las escuelas primarias. Horario: Lunes a viernes, de 8:30 a.m. a 4:30 p.m. Entrada: Adultos 200 colones. Estudiantes de secundaria con uniforme y carné y menores de 12 años, Te!.: Fax: entrada gratuita. 287-6034 255-3456 Museo del Sano Central de Costa Rica Museo de Oro precolombino El Museo de Oro posee una rica e impresionante colección del tesoro artístico y arqueológico de nuestro país, con más de 2 000 objetos en exihibición. Está ubicado en la Plaza de la Cultura. Este museo se encuentra dentro del mismo complejo de la Plaza de la Cultura. Alberga la colección más amplia de monedas, billetes y boletos de café del Banco Central de Costa Rica. Para solicitar una visita guiada a ambos museos, es necesario mandar una carta. Además, los maestros y las maestras pueden recibir talleres acerca de los recursos que ofrecen los museos, como medios de aprendizaje.
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