aquí. - Portal de Estudios Sociales y Educación Cívica - Universidad ...

La Casa de Enseñanza de Santo Tomás.
La introducción de la imprenta en Costa Rica.
Los primeros periódicos de Costa Rica.
l. Identificar el proceso de evolución de la Casa
de Enseñanza de Santo Tomás, para valorar
su importancia en el surgimiento de las
primeras instituciones educativas de Costa
Rica y en la formación de nuestros primeros
gobernantes.
2. Identificar el proceso de aparición de la imprenta
y el periódico en Costa Rica, para valorar
su impacto en el desarrollo cultural y
en el fomento de la libertad de expresión.
En ra1Jrim~ra mitad del siglo XIX , el sistema
educativo de Costa Rica tuvo un desarrollo
muy limitado. Por eso, la Casa de Enseñanza de
Santo Tomás, convertida en 1843 en la Universidad
de Santo Tomás, fue uno de los pocos esfuerzos
de desarrollo educativo de ese período. No olvidemos
que fue en esa universidad donde estudió
la mayor parte de las personas integrantes de la llamada
Generación del Olimpo, es decir, la generación
de liberales como don Cleto González y don
Ricardo Jiménez. Así, a pesar de haber sido clausurada
por los propios liberales en 1888, la Universidad
de Santo Tomás fue una institución importante
en la historia cultural y política de nuestro
país en el siglo XIX.
La trascendencia de la llegada de la imprenta
y de la aparición de periódicos en Costa Rica, en la
década de 1830, es evidente. Ambos fueron elementos
básicos para el surgimiento de las primeras formas
de vida democrática en nuestro país y para la
consolidación de la libertad de expresión. La imprenta
permitió una mayor difusión del material impreso
en general y, por tanto, de las nuevas ideas económicas
y políticas. El periódico, por su parte, hizo
posible el debate público. No obstante, la mayor parte
de los costarricenses seguía siendo analfabeta.
A continuación ofrecemos información adicional
sobre los contenidos de esta unidad.
DECRETO QUE ERIGE EN UNIVERSIDAD LA
CASA DE ENSEÑANZA DE SANTO TOMÁS EN
SAN JOSÉ (Fragmento)
"El Jefe Supremo Provisorio del Estado de
Costa Rica.
Deseoso de ofrecer a los costarricenses el
manantial más fecundo de felicidades públicas, y
considerando:
1° Que solo la ilustración pone al hombre en el
importante conocimiento de sus derechos y
obligaciones; que refrena y dirige sus pasiones;
que siembra en su corazón los gérmenes
de la dignidad y del honor, y que, inspirándole
sublimes y nobles sentimientos, le hace justo,
benéfico y patriota;
2° que de esta manera la ilustración es el baluarte
indestructible de la libertad de los pueblos, el
firme apoyo de su tranquilidad, el paladín de
sus derechos y la primordial causa de su engrandecimiento
y prosperidad;
3° que por lo mismo, es el primer deber de un
buen Gobierno promover la instrucción pública,
adoptando las medidas que parezcan más
seguras para obtener este grandioso e importante
objeto, y para llenar así los vehementes y
justos deseos del pueblo su comitente;
4° que el medio más acertado para verificarlo es
el de plantear un establecimiento científico general,
con las dependencias convenientes, donde
el entusiasmo de la estudiosa juventud se
sostenga y avive con la esperanza lisonjera de
las condecoraciones, y que el talento y las luces
adquiridas a costa de las privaciones y desvelos,
tengan la recompensa y distinción de los
grados científicos;
5° que si las circunstancias de Costa Rica han estado
hasta ahora en oposición a esta importante
medida, burlando los esfuerzos del patriotismo
y obligando a los jóvenes del Estado a salir
del seno de sus familias a buscar, a grandes