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cionaria" (C.A. p. 60-61), que persiguen el objetivo
de profundizar en la comprensión de la Ilustración
y la Revolución Francesa; "Nacido en el Nuevo
Mundo" (C.A. p. 62-63) e "¿Iguales o desiguales?"
(C.A. p. 64-65), que se refieren a los antecedentes
y a las consecuencias de la independencia
hispanoamericana y ponen a sus estudiantes en
contacto con el pensamiento de Simón Bolívar;
"Hombres, mulas, cumbres, nieve, frío y mareo"
(C.A. p. 66-67) Y "El Ejército de los Andes" (C.A.
p. 68-69), cierran esta sección y buscan estimular
la imaginación de sus estudiantes, por medio de un
relato y unas ilustraciones que recuerdan la dimensión
épica de las luchas por la independencia.
Es muy importante que usted lea en voz alta
la información y las instrucciones de los ejercicios,
para asegurarse de que sus estudiantes han
comprendido bien de qué trata la actividad. Los
textos transcritos son un medio para que enriquezcan
su vocabulario y para que aprendan a usar el
diccionario. Si usted dispone de imágenes relativas
a los temas de estas actividades, no dude en mostradas
en el aula. Como usted puede notar, tanto el
libro de texto como el cuaderno de actividades es-
tán diseñados para que los estudiantes desarrollen
su capacidad de reflexión y de imaginación, y no
para que ejerciten la memoria.
La evaluación debe perseguir los siguientes
objetivos: por un lado, determinar que sus estudiantes
reconocen la cronología básica del período
y los factores claves de la independencia; por otro
lado, que son capaces de valorar la importancia de
que los seres humanos disfrutemos de diversos derechos.
Finalmente, sus estudiantes deben mostrar
que han comprendido que para estudiar nuestra independencia
debe tenerse en cuenta el proceso de
emancipación de toda la América española. Para
eso, invítelos a comentar textos, a escribir ensayos
sobre temas específicos, como el descontento criollo,
o a comparar cómo se independizaron las distintas
colonias españolas. También puede utilizar
como recurso de evaluación el análisis y el comentario
de mapas que ubiquen el proceso de independencia
de la América española.