la acción misionera con los pueblos indÃgenas en la prelatura de ...
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194 Apéndice<br />
2. Organizar uma liturgia mais participada e viva, <strong>en</strong>carnada na realida<strong>de</strong>: Canto <strong>en</strong>c<strong>en</strong>ado,<br />
coral, uso do teatro, salmista, etc<br />
3. Valorizar a religiosida<strong>de</strong> popu<strong>la</strong>r: Procissões, terços, nov<strong>en</strong>as, b<strong>en</strong>ção <strong>de</strong> casa, pessoas,<br />
do<strong>en</strong>tes, instrum<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> trabalho, etc.<br />
4. Criar equipes <strong>de</strong> acolhida em todas as paróquias e comunida<strong>de</strong>s<br />
5. Formu<strong>la</strong>r o diretório sacram<strong>en</strong>tal<br />
VII.3. Serviço<br />
VII.3.1. Dim<strong>en</strong>são Sócio-Transformadora<br />
a) Meios <strong>de</strong> comunicação social<br />
1. Criar a pastoral da comunicação em cada paróquia<br />
2. Investir na formação <strong>de</strong> ag<strong>en</strong>tes comunicadores<br />
3. Estudar a possibilida<strong>de</strong> <strong>de</strong> programa <strong>de</strong> rádio em Pauiní<br />
4. Inc<strong>en</strong>tivar a participação <strong>de</strong> todas as pastorais nos programas<br />
5. Criar um boletim informativo trimestral, a nível <strong>de</strong> Pre<strong>la</strong>zia<br />
6. Promover <strong>en</strong><strong>con</strong>tros semestrais nas paróquias <strong>en</strong>tre as difer<strong>en</strong>tes<br />
pastorais, para a socialização e troca <strong>de</strong> experi<strong>en</strong>cias<br />
b) Pastoral da terra<br />
1. Que as paróquias <strong>de</strong> Tapauá e Canutama busquem viabilizar a criação<br />
da pastoral da terra<br />
2. Dar <strong>con</strong>tinuida<strong>de</strong> aos trabalhos exist<strong>en</strong>tes como: Acompanham<strong>en</strong>to<br />
às comunida<strong>de</strong>s, cursos e formação <strong>de</strong> lí<strong>de</strong>res<br />
3. Ter uma articu<strong>la</strong>ção <strong>en</strong>tre as paróquias (ao m<strong>en</strong>os pe<strong>la</strong> fônia)<br />
c) Pastoral da criança<br />
1. Continuar e aprimorar os cursos <strong>de</strong> formação <strong>de</strong> lí<strong>de</strong>res comunitários<br />
nas paróquias<br />
2. Reforçar o trabalho <strong>de</strong> <strong>con</strong>sci<strong>en</strong>tização da socieda<strong>de</strong> sobre a importancia<br />
da ação da pastoral da criança<br />
3. Promover alfabetização <strong>de</strong> jov<strong>en</strong>s e adultos sob a ori<strong>en</strong>tação da pastoral<br />
da criança
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