Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe

¿Cómo verifico el impacto de las competencias
parentales en la educación de los niños? 49
APOYEMOS JUNTOS LA TRANSICIÓN DE EDUCACIÓN
PRIMARIA A SECUNDARIA 51
¿Cómo trabajo esta sección? 53
Transiciones 55
Importancia de las transiciones 55
¿Qué necesitan los niños de 11 a 14 años de edad
para la transición a la secundaria? 58
Estrategias generales para apoyar la transición de
primaria a secundaria 66
¿Cómo me preparo para apoyar la transición de
primaria a secundaria? 68
¿Cómo sensibilizo a las familias y les presento el
tema de la transición a la secundaria? 73
¿Cómo evalúo las competencias de los niños para
la transición a la secundaria? 76
Anexo 5. Instrumento de evaluación.
Cómo conocer las competencias parentales
para apoyar el desarrollo y aprendizaje
de sus hijos 169
Anexo 6. Evaluación de las estrategias 171
Anexo 7. Calendario de actividades con padres y
madres de familia 175
Anexo 8. Relación del Perfil de egreso con los
propósitos del Programa de Educación Primaria
Comunitario, Nivel III, y los cambios en el
desarrollo de los niños de 11 a 14 años 181
Instrumento de evaluación. Cómo conocer las
competencias de los niños para la transición a la
secundaria 184
Referencias 188
¿Cómo integro a mi planeación actividades para
apoyar la transición de primaria a secundaria? 81
¿Cómo compruebo si con mi labor apoyo la
transición a la secundaria? 103
ANEXOS 109
Anexo 1. ¿Qué aprende y desarrolla el niño de
3 a 5 años? 111
Anexo 2. Hojas de información básica: Para ser
mejores padres e hijos 118
Anexo 3. Estrategias de participación 146
Anexo 4. Camino a la escuela.
Aprendemos juntos 162