Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe
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Plantea la siguiente preg<strong>un</strong>ta: “¿de quién es la<br />
responsabilidad de cuidar el objeto valioso?, ¿de<br />
quien lo entrega o de quien lo recibe? Escucha<br />
las respuestas. Seguramente dirán que de los<br />
dos, y después haz la siguiente preg<strong>un</strong>ta: “¿De<br />
quién es la responsabilidad de cuidar y educar<br />
algo tan valioso como los hijos?”. Anota lo que<br />
dicen, y seguramente dirán que de la escuela y<br />
de los padres.<br />
Momento de compartir ideas<br />
Presenta el folleto informativo, el cual contiene<br />
<strong>un</strong>a ilustración diseñada para com<strong>un</strong>icar que el<br />
trabajo compartido entre los padres, las madres<br />
o los cuidadores, j<strong>un</strong>to con los instructores, contribuye<br />
a elevar el rendimiento escolar de los<br />
hijos. Esto es útil para todos, en particular para<br />
las personas que no saben leer o no hablan español.<br />
4. Lee las respuestas del folleto y compáralas<br />
con las que ellos dieron.<br />
Las preg<strong>un</strong>tas permitirán a los padres y a las madres<br />
de familia reflexionar sobre:<br />
• La manera en que la escuela y la familia j<strong>un</strong>tas<br />
apoyan y <strong>mejor</strong>an las habilidades escolares.<br />
• La responsabilidad compartida en la educación<br />
de los niños.<br />
• La toma de decisiones conj<strong>un</strong>ta: padres, madres<br />
y docentes.<br />
• La participación de las familias con sus hijos<br />
y docentes en actividades escolares.<br />
• El intercambio de experiencias entre familias<br />
y docentes.<br />
Te sugerimos los siguientes pasos.<br />
1. Distribuye entre los padres y las madres de<br />
familia el folleto informativo. Solicítales que<br />
observen la ilustración y comenten lo que<br />
piensan que expresa. Anota sus conclusiones<br />
en el pizarrón o en <strong>un</strong>a hoja de rotafolio.<br />
2. Lee <strong>un</strong>a <strong>por</strong> <strong>un</strong>a las siete preg<strong>un</strong>tas del reverso<br />
del folleto, que se refieren a la im<strong>por</strong>tancia<br />
de trabajar en conj<strong>un</strong>to (familia<br />
y escuela); y con los comentarios de todos,<br />
conforma <strong>un</strong>a respuesta a cada cuestionamiento.<br />
3. Anota las respuestas en la hoja de rotafolio<br />
o la cartulina.<br />
Cierra este p<strong>un</strong>to enfatizando su gran responsabilidad<br />
en el cuidado, educación, desarrollo<br />
y aprendizaje de los hijos, <strong>por</strong>que los conocen<br />
<strong>mejor</strong> y son las personas más valiosas para los<br />
niños. También explica la relevancia de su participación<br />
en la escuela.<br />
La relación entre escuela y familia debe basarse<br />
en la com<strong>un</strong>icación, el respeto mutuo y la responsabilidad<br />
compartida del bienestar, desarrollo<br />
y aprendizaje de niños y adolescentes. Retoma<br />
alg<strong>un</strong>as ideas del primer apartado de este<br />
manual para resaltar el valor de su participación<br />
y cómo las dificultades en la familia llegan a<br />
afectar el desarrollo de los hijos.<br />
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