Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe

Si fomentamos valores y respeto a las reglas y normas, ellos comprenderán la importancia de hacer acuerdos para
convivir de manera armónica con los amigos, la familia y su comunidad.
Solución de problemas
Los niños alrededor
de los 11 años
• Utilizan su capacidad de percepción, memoria, razonamiento lógico y pensamiento
matemático en situaciones cotidianas, para hacer deducciones, evaluar sus ideas,
reflexionar sobre sus acciones, etcétera, lo cual les permite visualizar un hecho desde
diferentes perspectivas, explorar las soluciones posibles y resolver un problema de
formas diversas.
Los niños a partir de
los 12 años
• Ahora su pensamiento, cada vez más coherente y complejo, les posibilita relacionar
los hechos y fenómenos naturales con la realidad y aplicar sus aprendizajes en la vida
cotidiana.
• Utilizan el lenguaje y razonamiento lógico matemático y las competencias para resolver
problemas escolares y de la vida diaria.
Es necesario dar a los niños la oportunidad de resolver problemas o situaciones cotidianas, mediante sus conocimientos
y habilidades.
Proyecto de vida
Los niños alrededor
de los 11 años
• Hacen planes a corto plazo. Describen lo que harán para llevar a cabo tareas cotidianas.
Los niños a partir de
los 12 años
• Son impulsivos, es decir, no planifican, creen que todo lo pueden y no perciben los
riesgos. Pronto aprenderán a planear acciones para alcanzar metas o resolver problemas,
es decir, a pensar en opciones y reflexionar sobre las consecuencias de sus decisiones, lo
que reduce el riesgo de cometer errores.
• Pueden imaginar qué les gustaría ser de adultos, por lo que es preciso que reconozcan
sus intereses y habilidades y lo que necesitan para alcanzar su meta.
Es importante ayudarles a reconocer sus intereses y deseos; que piensen qué quieren ser de adultos y qué requieren
para lograrlo; que valoren la escuela como una opción para alcanzar sus metas, reflexionen sobre su forma de aprender
y adquieran estrategias que les faciliten hacerlo de manera autónoma y responsable, lo cual favorecerá que continúen
estudiando.
64