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Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe

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Actividades con las familias para apoyar la<br />

transición a la sec<strong>un</strong>daria<br />

El trabajo conj<strong>un</strong>to entre escuela y casa es esencial<br />

para apoyar la transición de primaria a sec<strong>un</strong>daria.<br />

A continuación, te proponemos alg<strong>un</strong>as estrategias<br />

de participación para favorecer que los padres y las<br />

madres apoyen a sus hijos en esta etapa de transición.<br />

a. Grupo de padres y madres de familia<br />

En el grupo, todos comparten, reflexionan y aprenden:<br />

quiénes son sus hijos; los cambios que enfrentarán<br />

a esta edad; las competencias que dominan, y<br />

las habilidades que promoverán el ingreso a la educación<br />

sec<strong>un</strong>daria. A la vez, sabrán cómo apoyarlos.<br />

Estas sesiones constituyen <strong>un</strong> espacio ideal para<br />

darles a conocer el uso del calendario, que j<strong>un</strong>to<br />

con el Perfil de egreso para la transición a la sec<strong>un</strong>daria<br />

y el instrumento de evaluación, serán tus<br />

recursos para conducir las sesiones y guiar tu trabajo<br />

con ellos. Por consiguiente, antes de planear la<br />

re<strong>un</strong>ión revisa el apartado “Me familiarizo con los<br />

materiales para la transición a la sec<strong>un</strong>daria”. Te sugerimos<br />

celebrar <strong>un</strong>a re<strong>un</strong>ión mensual.<br />

Cómo usar el calendario<br />

Trabaja <strong>un</strong>a competencia al mes y retoma la anterior<br />

al inicio de cada sesión para retroalimentar a<br />

las familias. Por ejemplo, en octubre se propone<br />

trabajar la competencia “Conoce y prueba nuevas<br />

formas de aprender y hacer sus tareas o trabajos”;<br />

la intención es que la analicen y durante ese mes<br />

desarrollen en casa las actividades propuestas para<br />

favorecerla. Además te sugerimos la actividad trabajo<br />

conj<strong>un</strong>to del niño y la familia en la escuela, que<br />

favorecerá la participación de los padres y las madres<br />

en las tareas con sus hijos. En la re<strong>un</strong>ión de<br />

noviembre debes iniciar preg<strong>un</strong>tando: ¿qué actividades<br />

pudieron realizar para apoyar la competencia<br />

1? Reflexiona nuevamente con las familias sobre lo<br />

que piensan y cómo contribuirán en la transición a<br />

sec<strong>un</strong>daria; asimismo, resuelve sus dudas. Luego<br />

presenta la competencia que sigue y realiza el mismo<br />

trabajo.<br />

A continuación se describe la re<strong>un</strong>ión mensual que<br />

guiará tu trabajo con el calendario. Para llevarla a<br />

cabo con éxito sigue los momentos que te propusimos<br />

en la sesión introductoria.<br />

Sesión para trabajar con el calendario<br />

Inicio<br />

• Entrega <strong>un</strong> Calendario a cada familia, explica<br />

el objetivo y describe brevemente cómo está<br />

organizado. Sigue las recomendaciones del<br />

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