Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe

7. Periódico comunitario
Es un medio de comunicación escrita en el que se informa sobre lo que sucede en la comunidad, de manera sencilla y clara.
En él participan los niños, familias, docentes y otros miembros de la comunidad y se comparte con otras poblaciones.
¿Para qué?
Para compartir información escrita sobre acontecimientos en la escuela o en la comunidad, estrategias y sugerencias
prácticas para que los miembros de otras localidades conozcan cómo participar en el desarrollo de los niños, y de las
competencias parentales para el bienestar de la comunidad y de la escuela.
¿Cuándo?
De acuerdo a la periodicidad con que se publique.
¿Cómo?
1. Esta estrategia está incluida en el programa de educación comunitario de primaria, por lo que puede trabajarse con
los niños que ya saben escribir y comunicar los sucesos que consideran importantes. Con los niños más pequeños, su
familia puede compartir algunas experiencias de sus hijos y/o dibujar lo que hacen.
2. Recuerda iniciar con la exploración de algún periódico con los niños, de acuerdo a las consideraciones del Manual del
Instructor Comunitario y junto con ellos decidan las secciones. Incluye un espacio para compartir con la comunidad
lo que los niños hacen y aprenden en la escuela, otro para los principales acontecimientos.
3. Asegúrate de que dejen un espacio para recomendaciones, sugerencias o tareas a los padres y las madres, con la
finalidad de promover alguna competencia parental que necesite ser trabajada. De la misma forma puedes proponer
a los niños publicar las actividades que hayas realizado con sus familias o sus reflexiones al respecto: si les gustó, por
qué, etc., con la finalidad de que se den cuenta, tanto ellos como las familias, de los beneficios del trabajo conjunto
familia-escuela.
4. Elaboren el periódico de acuerdo a lo acordado con los niños o adolescentes, así como las consideraciones de tu
manual. Asegúrate de que llegue a las familias y de que lo hayan leído.
165