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Competencia
8. Expresa sus sentimientos, ideas y conocimientos mediante el lenguaje
oral y escrito.
Involucra a los niños en actividades en las que hablen y escriban de formas cada vez más complejas sobre
lo que sienten o piensan. Pueden hacerlo a través del periódico comunitario, cartas, exposiciones, diálogos,
etcétera. Ellos necesitan contestarse: ¿es importante expresar lo que siento, creo y pienso?, ¿para qué me sirve
comunicarme?, y ¿cómo puedo hacerlo?
Actividades con los niños:
1. Organiza a los niños en pequeños grupos, a fin de que realicen juntos un trabajo: construir una maqueta, dibujar
su comunidad o cualquier otro. Diles que la única regla para trabajar es no hablar entre ellos ni escribir
hasta que terminen la actividad. Dales de 5 a 10 minutos como máximo y, cuando se cumpla el plazo, pregunta:
¿cómo se sintieron?, y ¿cómo lo hicieron? Posteriormente, reflexionen sobre la importancia de hablar y
escribir, y su utilidad en la vida cotidiana.
2. El Cuaderno de trabajo de Español, Nivel III contiene ejercicios basados en situaciones cotidianas, algunos
de los cuales piden que los niños hagan cosas reales. Sin embargo, considera aprovechar los sucesos en la
comunidad o incidentes en el grupo para que los niños resuelvan los ejercicios por medio del lenguaje oral
y escrito; por ejemplo, en la organización de un evento pueden redactar las invitaciones o, cuando hay conflictos
entre ellos, escribir notas para expresar su enojo, ofrecer una disculpa o simplemente hablar sobre el
problema.
3. Regularmente pide a los niños que elaboren escritos (por ejemplo, una carta, un mensaje para alguien o un
cuento), en los que manifiesten lo que piensan o sienten por las personas cercanas.
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