Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe
Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe
Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Estrategias para que los padres y las madres se informen con el instructor sobre el aprendizaje de su hijo.<br />
Para saber más sobre el aprendizaje de su hijo deben:<br />
1. Preg<strong>un</strong>tar qué necesita aprender de acuerdo a su edad; <strong>por</strong> ejemplo, si tiene de 3 a 5, 6 a 11 o 12 a 15 años.<br />
2. Reconocer lo que ha aprendido y preg<strong>un</strong>tar <strong>por</strong> qué es im<strong>por</strong>tante ese aprendizaje.<br />
3. Compartir con el instructor o la instructora los logros que ha observado en casa.<br />
4. Preg<strong>un</strong>tar sobre los logros que ha tenido en la escuela.<br />
5. Preg<strong>un</strong>tar sobre los contenidos del programa.<br />
6. Solicitar <strong>un</strong>a entrevista para conocer los avances y <strong>un</strong> informe <strong>por</strong> escrito de su evaluación.<br />
7. Preg<strong>un</strong>tar qué se le dificulta y cómo puede apoyarle en casa.<br />
8. Preg<strong>un</strong>tar cómo puede ayudarle a realizar sus tareas.<br />
9. Preg<strong>un</strong>tar al instructor o la instructora qué deberá aprender esta semana o mes y qué puede hacer en casa para<br />
ayudarle.<br />
10. Asistir a las actividades en la escuela para trabajar con su hijo y que el instructor le muestre cómo apoyarle en sus<br />
tareas.<br />
11. Preg<strong>un</strong>tar sobre los cambios que va a tener en la adolescencia.<br />
12. Preg<strong>un</strong>tar acerca de las fechas en que se aplicarán las evaluaciones a los niños y el contenido de éstas.<br />
13. Estar atentos a los Mensajes escritos, el Diario de actividades escolares, las Hojas de información básica, el Tablero<br />
de anécdotas y otros recursos de com<strong>un</strong>icación escrita e intercambios con la escuela.<br />
14. Aprovechar la visita domiciliaria del instructor o la instructora para preg<strong>un</strong>tar sobre el programa y los progresos y<br />
necesidades de su hijo.<br />
Estas actividades permitirán a las familias acompañar y ayudar a sus hijos en los procesos de aprendizaje<br />
en la escuela. Si los padres, las madres y cuidadores(as) se involucran y los acompañan en las tareas escolares<br />
es más probable que los niños conozcan su <strong>mejor</strong> manera de aprender, desarrollen hábitos de estudio<br />
que les permitirán estar listos para la siguiente lección o para presentar <strong>un</strong> examen, y aprendan a concentrarse<br />
más en sus tareas, logrando <strong>un</strong>a <strong>mejor</strong> comprensión de los temas, así como mayor capacidad para<br />
resolver las dificultades que se les presenten.<br />
167
Change language