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Estrategias para impulsar la participación de los
padres y las madres de familia
Una vez que has profundizado sobre las familias, tus habilidades
y fortalezas para trabajar con ellas, así como
en los aprendizajes requeridos por todos los involucrados
(los niños, los padres y las madres), estás listo para
planear el trabajo conjunto de la familia y la escuela.
¿Cómo trabajar conjuntamente familia y
escuela?
El trabajo conjunto se caracteriza por el interés común
de apoyar el desarrollo y aprendizaje de los niños, y por
la comunicación clara y constante entre familia y escuela.
Tiene lugar a través de espacios de intercambio que
la escuela promueve; ahí, padres y madres conocen lo
que sus hijos necesitan desarrollar y aprender, comparten
lo que saben de ellos, manifiestan las dudas sobre
el crecimiento de sus hijos, expresan su interés sobre
temas relacionados con sus hijos, y conocen y desarrollan
competencias parentales, en las que se apoyan
para la educación de sus hijos y que benefician su capacidad
para enfrentar las situaciones difíciles que viven,
promoviendo el vínculo con la comunidad.
El trabajo conjunto con las familias es posible si:
• Estás convencido de que familia y escuela comparten
intereses y objetivos en la educación de los
niños.
• Toman decisiones de manera conjunta.
• Propicias que las familias asuman una responsabilidad
compartida en la educación de sus hijos y no
la delegan solo a la escuela.
• Invitas a las familias a observar y participar con sus
hijos en las diferentes actividades.
• Promueves la cooperación, participación y compañerismo
entre las familias, en reuniones, grupos
de padres y eventos de la comunidad.
• Realizas actividades de convivencia entre familias,
para favorecer el intercambio de experiencias de
modo que “todos aprendan de todos”.
• Integras una variedad de estrategias que promuevan
la participación directa e indirecta de las familias
en la educación de sus hijos.
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