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Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe

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Cuadro 3. Beneficios de las acciones dirigidas a apoyar la transición de primaria a sec<strong>un</strong>daria<br />

Los niños Las familias Los docentes<br />

• Adquieren herramientas<br />

para enfrentar los cambios y<br />

superarlos.<br />

• Identifican intereses y<br />

metas para su vida futura, y<br />

consideran el estudio como<br />

<strong>un</strong> medio para alcanzarlos.<br />

• Alcanzan mayor<br />

conocimiento de la<br />

sec<strong>un</strong>daria y desarrollan<br />

habilidades para adaptarse<br />

a los retos que esta le<br />

demande.<br />

• Conocen más a sus hijos.<br />

• Se sienten capaces de apoyar<br />

a sus hijos en los cambios<br />

que viven en la adolescencia<br />

y en la transición a la<br />

sec<strong>un</strong>daria.<br />

• Valoran la im<strong>por</strong>tancia y<br />

los beneficios de seguir<br />

estudiando.<br />

• Sienten la confianza para<br />

com<strong>un</strong>icarse con los<br />

docentes.<br />

• Conocen la im<strong>por</strong>tancia de<br />

tomar en cuenta el cambio<br />

de escuela.<br />

• Conocen el programa de<br />

primaria y sec<strong>un</strong>daria.<br />

• Se sienten valorados y<br />

comprometidos al participar<br />

en la educación de sus hijos.<br />

• Conocen a los niños para<br />

apoyarlos <strong>mejor</strong> en los<br />

cambios que viven.<br />

• Logran más com<strong>un</strong>icación<br />

y apoyo de las familias y la<br />

com<strong>un</strong>idad.<br />

• Obtienen más recursos y <strong>un</strong>a<br />

red más amplia de apoyo<br />

profesional.<br />

• Conocen ambos programas:<br />

primaria y sec<strong>un</strong>daria.<br />

• Experimentan <strong>un</strong>a sensación<br />

renovada de profesionalismo<br />

y orgullo en la tarea de servir<br />

a los niños y a sus familias.<br />

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