Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe
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Cuadro 3. Beneficios de las acciones dirigidas a apoyar la transición de primaria a sec<strong>un</strong>daria<br />
Los niños Las familias Los docentes<br />
• Adquieren herramientas<br />
para enfrentar los cambios y<br />
superarlos.<br />
• Identifican intereses y<br />
metas para su vida futura, y<br />
consideran el estudio como<br />
<strong>un</strong> medio para alcanzarlos.<br />
• Alcanzan mayor<br />
conocimiento de la<br />
sec<strong>un</strong>daria y desarrollan<br />
habilidades para adaptarse<br />
a los retos que esta le<br />
demande.<br />
• Conocen más a sus hijos.<br />
• Se sienten capaces de apoyar<br />
a sus hijos en los cambios<br />
que viven en la adolescencia<br />
y en la transición a la<br />
sec<strong>un</strong>daria.<br />
• Valoran la im<strong>por</strong>tancia y<br />
los beneficios de seguir<br />
estudiando.<br />
• Sienten la confianza para<br />
com<strong>un</strong>icarse con los<br />
docentes.<br />
• Conocen la im<strong>por</strong>tancia de<br />
tomar en cuenta el cambio<br />
de escuela.<br />
• Conocen el programa de<br />
primaria y sec<strong>un</strong>daria.<br />
• Se sienten valorados y<br />
comprometidos al participar<br />
en la educación de sus hijos.<br />
• Conocen a los niños para<br />
apoyarlos <strong>mejor</strong> en los<br />
cambios que viven.<br />
• Logran más com<strong>un</strong>icación<br />
y apoyo de las familias y la<br />
com<strong>un</strong>idad.<br />
• Obtienen más recursos y <strong>un</strong>a<br />
red más amplia de apoyo<br />
profesional.<br />
• Conocen ambos programas:<br />
primaria y sec<strong>un</strong>daria.<br />
• Experimentan <strong>un</strong>a sensación<br />
renovada de profesionalismo<br />
y orgullo en la tarea de servir<br />
a los niños y a sus familias.<br />
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