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para decirlo. Posteriormente podrán expresarse con vocalizaciones: “Ahhh”, acompañadas de señas o
gestos. Después dirán palabras: “Papá”, y finalmente pequeñas oraciones: “Quiero sopa”.
Los niños de tres a seis años pueden decir más palabras y se comunican a través de frases más amplias.
Ya pueden expresar lo que sienten o quieren: “Me duele la cabeza”, “Quiero jugar con Juan”. También
empiezan a utilizar la escritura, haciendo símbolos para representar algo o dibujos como medio de comunicación,
y comienzan a reconocer algunas letras.
Los niños de seis a once años ya tienen un vocabulario mayor y pueden establecer diálogos más complejos,
tanto con sus compañeros como con los adultos, y utilizan los dibujos y escritura para comunicarse.
Los adolescentes tienen un dominio más amplio de las formas de comunicación, pues pueden establecer
diálogos, hacer escritos o dibujos para expresarse; sin embargo, en esta etapa, ante los cambios
propios de la edad, se les dificulta comunicarse con los adultos.
¿Cómo promuevo la comunicación en mi familia?
Para comunicarse con su hijo o su hija, usted necesita escuchar y entender lo que le expresa a través
de gestos, acciones o palabras y dar respuesta inmediata, lo cual permitirá que él o ella se sienta escuchado,
tenga confianza en usted y seguridad para expresarse. Se sentirá valorado porque le presta
atención y, además, motivado para continuar la comunicación con usted.
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