Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe

Una vez que conozcas a los niños de tu grupo, sus
familias y la comunidad donde trabajas y hayas
identificado sus fortalezas, costumbres, tradiciones,
necesidades y problemas a través de la convivencia
cotidiana, estarás listo para planear actividades que
favorecerán su transición a la secundaria.
Te darás cuenta de que no necesitas trazar otro plan
y realizar trabajo extra y diferente al que haces. Sólo
debes aprovechar tus horarios y actividades, y quizás
programar al menos una hora adicional a la semana
de actividad directa para apoyar a los niños de
sexto de primaria en sus reflexiones sobre un futuro
mejor para ellos, en los cambios de la adolescencia
y en el aprendizaje de técnicas para aprender. También
puedes ocupar este tiempo para la actividad
trabajo conjunto del niño y la familia en la escuela.
Para ayudar a los niños a transitar hacia la adolescencia,
plantearse un proyecto de vida e ingresar
y adaptarse a la secundaria, te sugerimos llevar a
cabo:
¿Cómo integro a mi planeación
actividades para apoyar la transición
de primaria a secundaria?
Actividades con los niños para promover las
competencias del Perfil de egreso para la
transición a la secundaria
Para que en la escuela promuevas las competencias
del Perfil de egreso hemos retomado algunas ideas
de los Cuadernos de Trabajo y de tu Manual del
Instructor Comunitario, de la serie Dialogar y descubrir,
aunque también proponemos otras que puedes
integrar a estas y que enriquecerán tu labor. De
las ideas que te ofrecemos podrás derivar muchas
otras. Observa a los niños y decide cuáles son las
más adecuadas a sus intereses y necesidades.
Recuerda trabajar las competencias en varios momentos
del ciclo escolar, ya que no son específicas
de un mes.
1. Actividades con los niños para promover las
competencias del Perfil de egreso.
2. Actividades con las familias para apoyar la transición
a la secundaria.
3. Actividades para establecer continuidad entre
la primaria y la secundaria.
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