Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe
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Cuestionario para instructores<br />
Señala con <strong>un</strong>a palomita (√) si las estrategias <strong>mejor</strong>aron la relación e incrementaron la com<strong>un</strong>icación entre los padres y<br />
las madres de familia y la escuela, si lo hicieron <strong>un</strong> poco o no hubo ning<strong>un</strong>a <strong>mejor</strong>a en la participación y si le han sido útiles<br />
para apoyar a sus hijos en su aprendizaje y educación.<br />
Estrategias Sí Poco No<br />
Estrategias directas<br />
Encuentros espontáneos<br />
En los encuentros casuales, ¿obtuviste información relevante que te permitiera<br />
conocer <strong>mejor</strong> a cada familia y apoyarla?<br />
Encuentros programados<br />
¿Las re<strong>un</strong>iones para hablar sobre alg<strong>un</strong>a necesidad de los niños ayudaron a las<br />
familias?<br />
Visitas domiciliarias<br />
¿La visita a casa para hablarles sobre algún com<strong>por</strong>tamiento, interés o<br />
necesidad de los niños ayudó a las familias?<br />
Visita de <strong>un</strong>a familia a la escuela para compartir con todos los niños<br />
¿La participación en la escuela para compartir algo personal como su trabajo,<br />
contar <strong>un</strong>a leyenda u otro, te permitió conocer a los padres y apoyarlos en la<br />
educación de sus hijos?<br />
Trabajo conj<strong>un</strong>to niño-familia en la escuela<br />
¿El trabajo de las familias en la escuela permitió a los padres y madres<br />
aprender de otros y expresar sus dudas sobre cómo educar a sus hijos?<br />
Pláticas o conferencias<br />
¿Las pláticas fueron de interés para las familias y les permitieron conocer más<br />
a sus hijos y saber cómo apoyarlos?<br />
Grupo de padres y madres de familia<br />
¿Las re<strong>un</strong>iones permitieron a los padres y a las madres pensar en lo que hacen<br />
y pueden realizar para educar a sus hijos y apoyarlos en su desarrollo?<br />
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