Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe
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Los niños de seis a once años ya son capaces de mantener conversaciones con niños y adultos, lo que les<br />
permite entablar relaciones de amistad y pertenecer a <strong>un</strong> grupo, donde aprenden a cooperar, resolver<br />
conflictos y respetar las normas y valores.<br />
Para los adolescentes, la relación con sus iguales se vuelve lo más im<strong>por</strong>tante y la escuela es el lugar principal<br />
de convivencia, pues sus amigos y compañeros son las personas más significativas. En esta etapa ya<br />
distinguen el bien del mal, saben lo que es correcto e incorrecto a<strong>un</strong>que piensan que las reglas son algo<br />
que pueden alterar o modificar. Tienen respeto <strong>por</strong> sus amigos y se reduce para los adultos.<br />
¿Cómo establezco en mi familia <strong>un</strong>a convivencia basada en normas y valores sociales?<br />
Usted puede ayudar a hijo a convivir de manera armónica con los demás al establecer en su hogar <strong>un</strong>a<br />
convivencia basada en valores y normas.<br />
Menor de tres<br />
Tres a seis<br />
Acepte y respete que las personas, incluyendo a su familia, pueden tener distintas formas de ser, pensar gustos, preferencias<br />
y habilidades.<br />
Si su hija es menor de tres años, dese cuenta de qué le<br />
gusta jugar, comer, escuchar, con qué se divierte o se<br />
molesta, así como las cosas que puede hacer y las que<br />
no: puede preferir más <strong>un</strong> objeto que el juguete que le<br />
acaba de regalar su tía; muestre interés en lo que hace y<br />
busque otro momento para dárselo.<br />
Observe y acepte los intereses, gustos, preferencias y<br />
habilidades de su hijo a<strong>un</strong>que sean diferentes a los de su<br />
hermano o a los de usted: quizás le gusta correr, trepar en<br />
todo, vestirse de negro, etc., y a su hermano no.<br />
Establezca acuerdos para su hogar con la participación de toda la familia.<br />
Considere las preferencias y gustos de su hija al<br />
establecer acuerdos en su familia. Señale y dígale<br />
claramente lo que sí puede hacer y lo que no: <strong>por</strong><br />
ejemplo: no puedes correr dentro de la casa, pero si<br />
puedes hacerlo afuera.<br />
Al hacer acuerdos en la familia, invite a su hijo a<br />
participar: “No hagamos ruido mientras Juan estudia”.<br />
Asegúrese de definir reglas claras que puedan realizar<br />
y recordar: no gritar, no escuchar música, salir a jugar,<br />
entre otros.<br />
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