Trabajemos juntos por un futuro mejor - Conafe
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Actividades para establecer continuidad entre la<br />
primaria y la sec<strong>un</strong>daria<br />
Para preparar a las familias y a los niños para la transición,<br />
lleva a cabo actividades que los acerquen a<br />
la sec<strong>un</strong>daria y favorezcan la continuidad. Imagina<br />
qué sucedería si durante <strong>un</strong> año los preparamos y<br />
les hablamos sobre la sec<strong>un</strong>daria, pero n<strong>un</strong>ca los<br />
llevamos a conocerla; ¡cuántas dudas les quedarían<br />
sin aclarar! Este acercamiento es f<strong>un</strong>damental para<br />
despejar sus dudas, disminuir sus miedos y, sobre<br />
todo, para que conozcan lo que es la escuela sec<strong>un</strong>daria,<br />
las materias que ahí llevan, lo que allí se<br />
hace, las diferencias con la primaria y el beneficio<br />
que traerá a su vida.<br />
Esta actividad no solo es para los niños; también involucra<br />
a las familias y a ti como docente, <strong>por</strong> lo que<br />
te sugerimos las siguientes acciones.<br />
a. Conoce al instructor de sec<strong>un</strong>daria<br />
Destina tiempo para visitar la sec<strong>un</strong>daria de la com<strong>un</strong>idad<br />
o a la que asistirán los niños. Habla con<br />
el docente de primer grado de esa escuela sobre<br />
cómo has preparado a las familias para la transición<br />
y solicita su colaboración para que los niños de la<br />
primaria visiten la escuela sec<strong>un</strong>daria al menos dos<br />
veces durante el ciclo, de modo que la conozcan,<br />
convivan con los jóvenes y participen j<strong>un</strong>to con ellos<br />
en alg<strong>un</strong>as actividades. Acuerden alg<strong>un</strong>a fecha para<br />
las visitas, de preferencia que se programen para<br />
enero y abril. Si no hay <strong>un</strong>a sec<strong>un</strong>daria accesible a<br />
las familias, oriéntalas para solicitar el servicio.<br />
b. Realiza <strong>un</strong>a actividad mensual para que las<br />
familias se relacionen con la sec<strong>un</strong>daria<br />
Además de promover las competencias en su hijo,<br />
los padres y madres necesitan participar en actividades<br />
que los acerquen a la sec<strong>un</strong>daria y conocer la<br />
forma de trabajo y los beneficios que obtendrán sus<br />
hijos al ingresara ella. Estas actividades se mencionan<br />
en el calendario, en <strong>un</strong> recuadro ubicado en la<br />
parte inferior de cada mes.<br />
En la re<strong>un</strong>ión mensual, comenta la sugerencia para<br />
apoyar el cambio a la sec<strong>un</strong>daria: pláticas entre familias<br />
con hijos en ese nivel educativo, invitación a<br />
docentes de esa escuela para hablar con las familias,<br />
visitas a la sec<strong>un</strong>daria para informarse sobre lo<br />
que allí se hace y los beneficios para sus hijos, entre<br />
otras.<br />
c. Visita la sec<strong>un</strong>daria<br />
La visita a la sec<strong>un</strong>daria es f<strong>un</strong>damental para apoyar<br />
la transición a la sec<strong>un</strong>daria, ya que se favorece que<br />
los niños consideren, dentro de su proyecto de vida,<br />
la posibilidad de continuar sus estudios.<br />
Di a los padres y madres que programarás dos visitas<br />
a la sec<strong>un</strong>daria: <strong>un</strong>a en enero y otra en abril. El<br />
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