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4.2.3 El establecimiento de <strong>la</strong> superioridad moral del yo ape<strong>la</strong>ndo al contrapunto entre pasado y<br />
presente ...................................................................................................................................... 130<br />
4.2.4 El establecimiento de <strong>la</strong> superioridad del yo a partir de <strong>la</strong> refutación de <strong>la</strong> imagen previa<br />
negativa adjudicada a <strong>la</strong> segunda persona ................................................................................ 132<br />
4.2.5 La combinación del tú y el vos en <strong>la</strong> CV............................................................................ 134<br />
4.2.6 Las ubicaciones de Pecheaux y el cuadrado ideológico de Van Dijk................................ 138<br />
4.3 TERCERA INCURSIÓN TEXTUAL: LA GESTACIÓN DE IDENTIDAD REFLEJADA EN LA CONSTRUCCIÓN<br />
DE PERSONAJES ............................................................................................................................... 145<br />
4.3.1 Categorías actanciales en <strong>la</strong> CV ....................................................................................... 148<br />
4.3.2 El rol psicológico o sociológico de los actantes................................................................ 151<br />
4.3.3 La vincu<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong> verdad ............................................................................................ 153<br />
4.3.4 Ejes semióticos principales y secundarios......................................................................... 159<br />
4.3.4.1 La distinción endogrupo-exogrupo .............................................................................................163<br />
4.3.4.2 El valor semántico "Masculinidad".............................................................................................163<br />
4.3.4.3 El valor semántico "Valentía".....................................................................................................166<br />
4.3.4.4 El valor semántico "Capacidad de diversión" .............................................................................168<br />
4.3.4.5 El valor semántico "Lealtad identitaria" ...................................................................................169<br />
4.3.4.6 El valor semántico "Capacidad de afecto" .................................................................................170<br />
4.3.4.7 El valor semántico "Sensualidad" ..............................................................................................175<br />
4.3.5 El análisis de <strong>la</strong>s transformaciones................................................................................... 181<br />
4.3.6 Procedimientos de focalización......................................................................................... 189<br />
4.3.7 Análisis de los resultados .................................................................................................. 194<br />
4.4 CONCLUSIONES GENERALES EN TORNO A LA CONSTRUCCIÓN DE PERSONAJES........................... 202<br />
4.4.1 El Corte Horizontal propuesto .......................................................................................... 202<br />
4.4.2 El alto grado de estereotipación de los personajes y <strong>la</strong>s historias.................................... 203<br />
4.4.3 El so<strong>la</strong>pamiento de roles ideológicos y psicológicos ........................................................ 205<br />
4.4.4 La Importancia extrema de <strong>la</strong> acción evaluativa .............................................................. 205<br />
4.4.5 La po<strong>la</strong>ridad ideológica ................................................................................................... 206<br />
4.4.6 La formu<strong>la</strong>ción de un "deber ser" a través de <strong>la</strong> toma de posición en <strong>la</strong>s transformaciones<br />
narrativas que afectan a los personajes ..................................................................................... 206<br />
4.4.7 El carácter posicional de <strong>la</strong> construcción identitaria ....................................................... 207<br />
4.4.8 El bloqueo de <strong>la</strong> posibilidad de transformación socioeconómica ascendente o descendente<br />
como indicador de inmovilidad de c<strong>la</strong>se .................................................................................... 208<br />
5 LA CUMBIA VILLERA COMO IDEOLOGÍA DE PERTENENCIA: ALGUNOS APUNTES<br />
FINALES........................................................................................................................................... 210<br />
5. 1 LAS CREENCIAS IDEOLÓGICAS Y LA PRIMACÍA EVALUATIVA: EL MEOLLO DE LA CUESTIÓN ...... 212<br />
5.2 LOS ESQUEMAS DE GRUPO Y SU MANIFESTACIÓN DISCURSIVA................................................... 219<br />
5.3 ¿POR QUÉ LA CV ES BÁSICAMENTE UNA IDEOLOGÍA DE PERTENENCIA? .................................... 224<br />
5.4 EL DISCURSO IDENTITARIO Y LA ADAPTABILIDAD CONTEXTUAL DE LA IDEOLOGÍA................... 230<br />
Apéndice – Categorias actanciales y atributos narrativos por canción....................................................251<br />
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