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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 59 1/04/2010
LAS TÉCNICAS DE ESTUDIO
COMO HERRAMIENTAS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE
Caballero Gómez, Rocío
77331413-P
Ingeniero Técnico Industrial,
Especialidad en Electrónica Industrial
INTRODUCCIÓN.
El Diccionario de la Lengua Española de la Real Academia Española define el
“estudio” como el esfuerzo que pone el entendimiento aplicándose a conocer algo o
como el trabajo empleado en aprender y cultivar una ciencia o arte.
La RAE define “técnica” como el conjunto de procedimientos y recursos de los
que se sirve una ciencia o un arte, como la pericia o habilidad para usar de esos
procedimientos y recursos o como la habilidad para ejecutar cualquier cosa, o para
conseguir algo.
El estudio es una de las herramientas del proceso de enseñanza-aprendizaje. Para
conseguir una optimización de este podemos ayudarnos de las diferentes técnicas de
estudio con las que contamos.
A través del estudio los alumnos de Secundaria y Bachillerato deben adquirir al
termino de las enseñanzas los objetivos y contenidos educativos marcados a través de la
legislación vigente, concretamente en la L.O.E. 2/2.006, L.E.A. 17/2.007, R.D.
1.631/2.006, R.D. 1.467/2.007, D. 231/2.007 y el D 416/2.008.
Al igual que es fundamental la metodología que emplea un profesor en el
proceso de enseñanza-aprendizaje de los alumnos, la metodología empleada en el
estudio es fundamental para obtener los mejores resultados posibles y optimizar el
esfuerzo realizado.
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