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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 59 1/04/2010<br />
alumnos crezcan haciendo uso <strong>de</strong> las nuevas tecnologías <strong>de</strong> la información y<br />
comunicación.<br />
Es <strong>de</strong>cir, se <strong>es</strong>tá creando la “cultura <strong>de</strong> las nuevas tecnologías”, ya que como<br />
hemos dicho anteriormente, el buen uso <strong>de</strong> las mismas ayuda a que el aprendizaje sea<br />
más dinámico, fácil <strong>de</strong> obtener, más interiorizado…<br />
El sistema operativo que utilizan <strong>es</strong>tos or<strong>de</strong>nador<strong>es</strong> <strong>es</strong> el <strong>de</strong>nominado<br />
“GUADALINEX”. Se trata <strong>de</strong> un sistema operativo adaptado a los nuevos tiempos,<br />
cubriendo éste las nec<strong>es</strong>ida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la población, garantizando el acc<strong>es</strong>o a la información<br />
virtual.<br />
Se trata <strong>de</strong> un software libre que pue<strong>de</strong> ser copiado por los usuarios, <strong>de</strong>l mismo<br />
modo que también pue<strong>de</strong>n copiar, distribuir, ejecutar e ir mejorando los programas.<br />
GUADALINEX se pue<strong>de</strong> obtener libremente, <strong>es</strong> <strong>de</strong>cir, <strong>de</strong> forma gratuita, por<br />
ejemplo a través <strong>de</strong> un CD, que po<strong>de</strong>mos insertar en el or<strong>de</strong>nador; si se adapta a<br />
nu<strong>es</strong>tras nec<strong>es</strong>ida<strong>de</strong>s, lo instalamos y si no lo rechazamos sin ningún compromiso.<br />
Lo importante <strong>de</strong> <strong>es</strong>te proyecto <strong>es</strong> que los alumnos crezcan haciendo uso <strong>de</strong> un<br />
software libre, sin nec<strong>es</strong>idad <strong>de</strong> realizar <strong>de</strong>sembolsos económicos important<strong>es</strong> para<br />
po<strong>de</strong>r hacer uso <strong>de</strong> las nuevas tecnologías <strong>de</strong> la información y comunicación.<br />
6. CONCLUSIÓN<br />
El empleo <strong>de</strong> las TIC <strong>es</strong> un fenómeno que toca a la sociedad en todas sus<br />
dimension<strong>es</strong> y rebasa con mucho los aspectos <strong>es</strong>pecíficamente técnicos y tecnológicos,<br />
pu<strong>es</strong> <strong>es</strong> un acontecimiento que tiene implicacion<strong>es</strong> en los nivel<strong>es</strong> político, cultural,<br />
económico y social (Cabero, 2001).<br />
Las TIC tienen el potencial <strong>de</strong> elevar la capacidad <strong>de</strong> comunicación <strong>de</strong>l<br />
prof<strong>es</strong>orado. No <strong>es</strong> lo mismo la voz, la imagen o el texto aislados, que la combinación<br />
<strong>de</strong> todos ellos. Si los docent<strong>es</strong> pr<strong>es</strong>entamos imágen<strong>es</strong>, movimientos, color<strong>es</strong>, sonidos e<br />
información… en distintos formatos, permitirá a los alumnos realizar elaboracion<strong>es</strong><br />
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