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REVISTA DIGITAL ENFOQUES EDUCATIVOS Nº 59 1/04/2010
en función de la unidad didáctica que estemos desarrollando como por ejemplo
en de la naturaleza, música, experimentos,… etc.
A continuación puedo ilustrar un modelo de organización espacial de una
clase en rincones.
Los talleres son la otra forma de concebir y organizar el trabajo infantil. En
los talleres se realizan una serie de actividades que necesitan un espacio
específico para desarrollarlas. En unos casos se utilizan los mismos rincones y
en otros se habilitan espacios que de manera ocasional nos sirven para
desarrollar las actividades propuestas.
Mientras que la acción de los niños/as en los rincones es libre y autónoma y
se propicia la investigación, la deducción, la imaginación, la creatividad,… etc.,
en los talleres las actividades que se presentan están más sistematizadas y
dirigidas por el maestro/a, siendo ellos de gran importancia la colaboración de
los padres.
El trabajo por talleres en el aula de Educación Infantil tiene por objetivos:
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