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N O V A I U S T I T I AREVISTA DIGITAL DE LA REFORMA PENALimplicaciones subjetivas sino que, porel contrario van en la dirección de unconvencimiento racional que el juezdebe formarse sobre la base de laprueba, orientada hacia ladeterminación de la verdad de loshechos en las distintas concepcionesdel razonamiento probatorio queutilizan modelos de tipoprobabilística, que representa lamedida del convencimiento racionalacerca de ese evento, o bien el gradoen el que es racional sostener que esverdadera la proposición que loafirma 6 .De esta manera, tenemos que elhombre, a lo largo de su historia, haindagado sobre el mundo que lorodea y del por qué, de las cosas yprocura su conocimiento a través deun análisis por medio de un métodoinductivo o deductivo, con un fin demejorar su ecosistema, al fijarpreviamente el objeto de su estudio, yobviamente en el campo jurídico, noes la excepción, en atención al sistemapenal acusatorio en esta Ciudad, quetiene como objetivo, como se señalaen el artículo 2° del Código Nacionalde Procedimientos Penales, establecerlas normas que han de observarse enla investigación, el procesamiento y lasanción de los delitos, para esclarecerlos hechos, proteger al inocente,procurar que el culpable no quedeimpune y que se repare el daño, y así6TARUFFO, Michele, La prueba delos hechos, Tr. FERRER BELTRÁN, Jordi, Ed.Trotta, Madrid 2005, p. 168-169, 194-195.contribuir a asegurar el acceso a lajusticia en la aplicación del derecho yresolver el conflicto que surja conmotivo de la comisión del delito, enun marco de respeto a los derechoshumanos reconocidos en laConstitución y en los TratadosInternacionales de los que el Estadomexicano sea parte.En el análisis de los hechos,datos y pruebas el órganojurisdiccional atender{ a la ‚sanacrítica‛, que es el uso deconocimientos, para indagar sobre unhecho, y como conceptocontemporáneo tenemos a WilhelmDILTHEY, quien en su obraIntroducción a las Ciencias del Espíritu,indica que habrá tres clases diferentesde enunciados: a) La expresión dealgo real que se ofrece en lapercepción y que contiene el elementohistórico del conocimiento (hechos).b) El desarrollo del comportamientouniforme de los contenidos parcialesde esa realidad que se aísla porabstracción y que constituye elelemento teórico de las mismas(teorización); y finalmente c)Seexpresa en juicios de valor y prescribereglas que abarcan el elementopráctico de las ciencias del espíritu(juicios) 7 .Con la fijación de este autortenemos una guía para iniciar elanálisis de valoración, y la sociedadde esta capital, espera de los Juecescit., p.10.7BARRIOS GONZÁLEZ, Boris, Op.PÁGINA 120 DE 322

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