Cómo convivir con adolescentes - TresW

Cómo convivir con adolescentes.Cuando padres, madres, profesoradoy, en definitiva, personas responsablesdel cuidado de los adolescentesrecurren a determinadosprofesionales preocupados por sueducación, casi siempre planteansus inquietudes tomando comoreferencia la conducta de los menores:“es un chico muy rebelde”,“va a lo suyo y no escucha a nadie”,“sólo le importan sus amigos”, etc.En contadas ocasiones, los adultosresponsables se cuestionan siestas “malas” conductas tendránalgo que ver con sus propios comportamientos,por no hablar de susactitudes o expectativas. “¿Quétiene que ver que yo piense que mihija no sirve para estudiar con queella llegue tarde a clase?” Probablementemucho. Cuando los hijosse sienten minusvalorados por suspersonas de referencia, intentanllamar su atención con conductasque suelen provocar enfado ypreocupación. Es evidente, cuandola valoración no se da de formavoluntaria, hay que provocarla.Ser padres nos obliga a definir elsentido de la vida que queremosofrecerles. Para poder vivir y crecercon nuestros hijos, necesitamosprimero, aprender a vivir connosotros mismos, porque nadiepuede ser mejor padre o madreque persona.Por todo esto, antes de comenzara leer sobre ellos, vale la penareflexionar unos minutos sobre unomismo: ¿qué tipo de persona soyyo?, ¿soy un padre honesto?,¿soy coherente a la hora de dary recibir cariño?, ¿me conocen mishijos tal como soy?, ¿y yo a ellos?Tal vez los siguientes párrafos leayuden a contestarse.Tipos de padres,efectossobre los hijosAntes de describir pautas para larelación con los hijos, es oportunocomprenderse a uno mismo en elrol de padre o educador.Algunos sentimientos frecuentesen los padres son los siguientes:Miedos: “¿qué le pasará allídonde yo no puedo controlarle?”(sexo, drogas, violencia...).Sentimientos de culpa: “no lohice suficientemente bien”, ¿quéhe hecho mal?Sentimientos de inutilidad: “yano nos necesitan como antes, yano me cuenta sus cosas, ya no esmi bebé”.Sentimientos de desesperación:“¿cuándo dejará de ser un crío yse comportará de forma responsable?”,“¡qué paciencia hay quetener!”, “¡no lo entiendo, no sécomunicarme con él!”.Existen diferentes clasificacionesde tendencias en el ejercicio deesta responsabilidad. Presentamosa continuación una descripciónque puede sernos útil para comprenderdiferentes dinámicas, asícomo para reconocerse más enalguna de ellas que en otras.Los perfeccionistas,exigentes, rígidos (A)Son aquellos padres que nuncatienen bastante, imponen normasrígidas e inflexibles a sus hijos sindar lugar a la argumentación o a la11