Cómo convivir con adolescentes - TresW

Cómo convivir con adolescentes.Potencian en ellos el sentido crítico,el espíritu de colaboración yla lógica de la argumentación. Sueducación en el valor de la autonomíales genera actitudes y comportamientosde responsabilidad yesfuerzo.No huyen de las situaciones conflictivas,sino que las afrontan desdeel diálogo y la comunicaciónasertiva. Inculcan a sus hijos laimportancia de respetar opinionescontrarias a las propias.Suelen ser padres con altogrado de control emocional,teniendo facilidad para expresaradecuadamente susemociones.Son poco proteccionistasy animan a sus hijos aafrontar sus problemasde forma autónoma,estandodisponiblespor si losnecesitan.Las normas o límitesque son innegociables, no son impuestas“porque sí” o “porque no”,sino que se argumenta y razona laimportancia de su cumplimiento.Los hijos de padres democráticosreciben un modelo de conductaequilibrado y justo, lo cualles otorga seguridad y equilibrioemocional.El hecho de que estos padrespidan opinión a sus hijos y lavaloren positivamente es de vitalimportancia, pues a través dela valoración de los padres, referentespara los hijos, es comoestos aprenden a valorarse a símismos, a quererse, a respetarsey hacerse respetar y en generala ir formando una sana autoestima.Otro legado importante de estetipo de padres es el ejemplo, através de su propio comportamiento,del control de emociones.Saben encauzar esos primerosimpulsos de rabia, agresividad odesesperanza que puede provocarel no conseguir lo que desean.Son padres que tratande hacer entender asus hijos que las cosasdeben hacerse por elpropio placer de hacerlasy que no surgenporque sí, sino comoconsecuencia de susactos.Losculpabilizadores,chantajistas,manipuladores (E)Algunos padres, cuando se sientenincapaces de conseguir quesus hijos realicen alguna conductao se comporten como ellos desean,utilizan de forma recurrenteel chantaje, el pequeño soborno, oincluso la culpabilización.En términos de eficacia, podríamosdecir que recurrir a estas alternativas,por lo general “les funciona”;es decir, el niño suele realizar laconducta requerida por los padres,pero a nadie la pasará inadvertidoel hecho de que tan importante comolo que uno hace, es el por quélo hace, puesto que ese “por qué”va a determinar en gran medidacomportamientos futuros que contribuirána la estabilidad emocional.15