Cómo convivir con adolescentes - TresW
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¡No sé qué me pasa!; la alfabetización emocionalBaja autoestima, fuente de <strong>con</strong>flictosEjercicio: valorarse no siempre es fácil.Cómo se fomenta la autoestima.Cuándo hay un problema de autoestima.¿Cómo podemos fomentar la autoestima del adolescente?La sexualidad en la adolescenciaLas primeras experiencias.Testimonios de <strong>adolescentes</strong>.Cómo hablar de sexo <strong>con</strong> un adolescente.Informar, ¿hasta dónde?Ejercicio: testimonios “lo que mis padres me han <strong>con</strong>tado”.Cómo manejar situaciones relacionadas <strong>con</strong> la sexualidad<strong>con</strong> nuestros hijos.Ejercicio: Mis dificultades para hablar de sexo <strong>con</strong> mis hijos.Las <strong>con</strong>ductas de riesgo en la adolescencia¿Cómo pueden los padres facilitar recursos a sus hijos?Ejercicio.Conductas de riesgo: ¿prohibir o moderar?¿Qué pueden hacer los padresante las <strong>con</strong>ductas de riesgo?Testimonio.La necesidad de educar en los límites y las normas¿Por qué son tan necesarios los límites y las normas?Relato.Cómo establecer normas de forma eficazLa flexibilidad de las normasEjercicio.Qué hacer cuando no cumplen las normasEl problema del castigo.Cómo <strong>con</strong>seguircambios de <strong>con</strong>ducta en <strong>adolescentes</strong>Métodos para modificar <strong>con</strong>ductas sencillasNegociaciones.El <strong>con</strong>trato.Resolución de problemas; enseñando a pensar.Sistema de incentivos por puntos o fichas.Cómo modificar <strong>con</strong>ductas complejasEjercicio.Cómo identificar pensamientos irracionales.A modo de <strong>con</strong>clusión68696970737475767677787979818283858688909293949596979899101102102102103104104106107108